問題1:描寫了冬夜的街景，交代了人物，渲染了冷漠冷漠的氣氛，烘托了人物孤獨的心情，為下文展開了情節，突出了中心服務。
問題二:農村雖然天氣冷，但是人家房前有稻草堆取暖。山裏更冷，但人們善良淳樸，熱情好客，給客人壹種濃郁醉人的溫暖；相比較而言，城市的天氣雖然不是最冷的，但是道路冷，人也冷漠，所以“不比這裏冷”。
問題三:這是壹個用“我”的情懷襯托老人心醉神迷的故
問題1:描寫了冬夜的街景，交代了人物，渲染了冷漠冷漠的氣氛，烘托了人物孤獨的心情，為下文展開了情節，突出了中心服務。
問題二:農村雖然天氣冷，但是人家房前有稻草堆取暖。山裏更冷，但人們善良淳樸，熱情好客，給客人壹種濃郁醉人的溫暖；相比較而言，城市的天氣雖然不是最冷的，但是道路冷，人也冷漠，所以“不比這裏冷”。
問題三:這是壹個用“我”的情懷襯托老人心醉神迷的故事，體現了老人對它的懷念，也表達了“我”對山民善良、淳樸、好客的民風和主客圍火歡聚的歡樂場面的向往。
問題4:指的是“這裏的人壹定燒了很多火。看看這些窗戶有多亮...為什麽他們不允許壹個陌生人進去烤手？”。如果妳只是回答，“為什麽他們不允許壹個陌生人進去烤手？”。
問題五:我跳上了代表現代文明的亮色汽車，離開了老人，但城市的現代文明讓我更加感到寒冷，更加向往老人講述的南方大山裏真摯淳樸的人情所帶來的濃郁醉人的溫暖。最後壹段含蓄地批判了城市的現代文明，表達了作者對真摯淳樸的人情的贊美和向往，指明了文章的中心。
問題1:
考試分析:第壹段寫寒夜，寫寒路，寫狂風，明顯是在描寫故事的環境，服務於後面的故事和表達人物的心情，從這方面進行分析和思考。
點評:這個問題不難。本文對環境的描寫特點非常突出，功能也比較明確。在小說的學習中，老師經常會講環境的作用，主要是幾個點，為情節鋪墊，營造氛圍，烘托人物，豐富文章的情境，學習的時候把這些角色記清楚，看答案的時候用這些知識點答題。
問題2:
試題分析:註意老師自述中關於鄉村生活的第八段“可以直接去找開著燈的人”，而在城市裏不行，那裏的人拒絕陌生人。這就能理解老人說的“這裏更冷”的意思了。
點評:這個問題不難。雖然要看全文，但是看完之後馬上就能看懂。“結合全文”就是閱讀全文，但關鍵信息還是在壹兩段。仔細閱讀，不要錯過。
問題3:
測試分析:“忘寒”自然是“狂喜”。老人說了什麽讓我著迷的話？是什麽吸引了我？按照老人說的去理解。
點評:這個問題比較難。學生很難對文中兩個人物的情緒進行相關性分析。學生很容易回答“同情老人”，偏離了文意。理解能力在於長期的訓練和閱讀中的提高。唯壹的辦法就是多讀書，多思考。
問題4:
試題分析:答案已經在老人自己的話裏找到了。妳也可以把老人的敘述和“這裏更冷”這幾個字結合起來理解老人在表達什麽。
點評:這個問題不難，“這個”所指的內容就在這句話裏。閱讀題的答案並不都是反復思考組織語言就能解決的。像這樣的問題往往可以通過搜索單詞來解決。
問題5:
試題分析:“在壹個小小的燈屋裏，那些濃郁醉人的溫暖”指的是人間美好的情感生活，“在遙遠的南方的大山裏”和“遙遠”二字，感嘆人間美好的情感生活在城市裏遠離現實，卻“在壹個冬夜留在胸中”，說明這個“理想”深藏在心底，期待它的實現。
點評:這個問題看似很難回答，其實同學們都能回答壹些，因為作者的想法已經從字面上透露出來了。壹般來說，文章結尾句的意義關系到文章主題的突出，關系到作者情感的深化，關系到對讀者思想的啟迪。