在此之前，出兵北平，姚把方孝孺托付給仙祖，對他說:“方孝孺城破，永不投降。我希望妳不要殺他。殺了方孝孺，天下讀書風氣就斷絕了。”成祖點頭同意了他的說法。這時，成祖要他起草壹封信。被召入宮後，他悲痛的哭喊聲響徹宮內外，成祖走下來坐下，勸他說:“妳別折磨自己了，我只是想學周公的樣子，幫我當上國王。”方孝孺道:“王乘在哪裏？”成祖說，“他把自己點著了。”方孝孺曰:“何不生壹子為王？”成祖說，“治國要靠老君主。”方孝孺曰:“何不有稱王之弟？”成祖說，“這是我們的家族生意。”轉過身來，讓他的人遞給他壹支筆和紙，說:“妳必須起草壹封給世界的信。”方孝孺把筆往地上壹扔，邊哭邊罵，說:“妳死了就不能(幫妳)起草壹封信了。”成祖大怒，下令在鬧市區砍下他的頭。方孝孺46歲慷慨離世。
2.方孝孺文言文翻譯越國沒有車。壹個遊客(來自越國)在晉、楚的郊區上了壹輛車。(汽車的)輻條爛了的輪子(都)斷了，車軸和秤連接處的銷子也斷了，所以沒用了。
但是因為老家從來沒有車，(他)把車裝了船，回家在大家面前吹噓。看客們聽了他的吹噓，以為車就是這樣，人們紛紛效仿。
有壹天，楚謹人看到(他們的汽車)時，嘲笑他們的笨拙。越南人認為(晉、楚人民)在自欺欺人，不予理睬。當敵人入侵他們的領土時，越南人開著壹輛破車來抵抗敵人。
車壞了，吃了大敗仗。我還是不明白車的原因。
3.方孝孺的《深思》有沒有文言文翻譯？方孝孺《深思》的翻譯。
思考世界大事的人，往往尋求解決那些難以處理的問題，而忽略了那些容易處理的問題；當心妳擔心的事情，忽略妳不懷疑的事情。然而災難往往發生在被忽視的問題中，動亂往往發生在被忽略的事情中。是因為他們考慮不周全嗎？因為可以考慮的是人力所能做到的；而那些超越人類智力的就不能考慮了，那就是天道。
秦朝的時候，秦始皇消滅了很多諸侯，統壹了天下。他心裏認為周朝的滅亡是因為諸侯國的強大，所以把分封制改為郡縣制。就在他以為以後不再使用武器，皇帝的位置可以代代相傳的時候，他沒有想到，漢高祖已經在民間起兵，最終滅亡了秦朝的政權。漢獻帝鑒於秦家的孤獨和衰弱，廣泛地將子女封為諸侯，認為他們是同姓的血親，可以後繼有人，沒有任何不幸。不料楚、吳等七國相繼圖謀篡國弒君。漢武帝和宣帝之後，逐漸削弱諸侯勢力，分散權力，以為天下無事。但是，王莽最終還是奪取了漢朝的皇位。東漢光武帝以西漢之亂為戒，曹魏以漢末之亂為戒，金朝以曹魏之亂為戒。他們每個人都把上壹代滅亡的原因作為警示，有備而來。然而，他們自己的滅亡是出於預防。
唐太宗聽說壹個姓吳的女人要殺他的後代，就想找出來，把那些可疑的東西處理掉。然而，武則天日夜侍奉左右，他卻毫無察覺。宋太祖看到五代時地方藩鎮勢力強大，可以挾持君主。王朝建立後，他們把將軍們的權力全部撤掉，削弱地方勢力，便於控制。然而，他的後代卻被敵人打敗了。這裏所說的這些人，都有著超乎常人的智慧，蓋過了世人的才華。他們已經徹底考慮了統治、混亂、生存和死亡的跡象，他們采取了謹慎的預防措施。但深入細致地考慮這壹方面，災難反而上升，最終發展為動亂，甚至滅亡。原因是什麽？智慧只能用來考慮人事，不能用來考慮天理。好醫生的孩子大多死於疾病；大多數好女巫的孩子都死於秘密行動。他們是不是只擅長拯救別人而無力拯救自己的孩子？其實他們在人事考慮上很精明，在天道考慮上卻很笨拙！
古代的聖賢君主深知，世間流傳到後世的變化，不是智謀和思想所能預測的，也不是法制所能控制的。所以他不敢隨意用陰謀詭計，只存最真誠的心意，用自己最大的功德去訴求上帝的意願，讓上帝喜歡他的德行品質，仿佛慈母愛撫嬰兒，他舍不得放手。所以，即使他的後代中有極其愚蠢無能的人，死了也就夠了。這是最有遠見的考慮。如果妳不認同天意，卻想用妳那點聰明才智去控制和安排世間的壹切，妳試圖確保後代沒有亡國的危險，這在情理上肯定是行不通的。還符合天意嗎？
4.文言文方孝孺《荀之齋集》。《武氏》原文:
武氏自吹自擂。提升自己的能力是這個世界力所不及的。妳很會說話，壹說話就推孫武。元朝時，張士誠自稱姑蘇王，與國爭利，兵敗未定。學者誠懇地說，“我認為今天，形勢對姑蘇不方便，粟帛不富姑蘇，甲胄不利於姑蘇。”但是，不欺負人的會自卑。如今的王將軍都是賤夫，打仗不知兵，這老鼠打耳朵。王果能贏我，中原能得。戰勝小敵人算什麽！”石成這麽認為。給將軍，聽自招，避小米官。士子遊歷錢塘，結交無賴懦夫，於是在錢塘招兵買馬。流氓都跟著，官員幾十個，月毀人亡。日相講坐刺之法，閑時伐祭飲酒，顏飲養之人，終未能敗兵。曹麗攻破錢塘江，部下落荒而逃，不敢妄自菲薄。如果妳發現了，妳會在轅門受到懲罰。臨死還說:“我擅長孫武法。"
方孝孺《荀治齋集》卷六
翻譯:
無棣有個喜歡說大話的人。他誇大自己的才能，說全世界沒有人能趕上他。(他)特別擅長講兵法。說起孫子兵法，他壹定佩服孫武和吳起。元朝末年社會動蕩之時，張士誠在蘇州稱王，與元朝爭權奪利，戰事未決。那人叫住張士誠，說:“我不覺得地形比蘇州方便，糧布比蘇州豐富，盔甲兵器比蘇州鋒利。但妳之所以不能稱霸，是因為妳們的將軍太差了。如今妳們的將軍都雇了些笨手笨腳的人，卻不懂兵法。就像老鼠打架壹樣。如果真的能讓我當將軍，中原壹定會得到。戰勝那些弱小的敵人有什麽困難？”張世誠這樣認為。讓這個吳蠻當將軍，讓他自己去招兵，警告管糧的官員不要跟他計較糧食的多少。這個人以前常去錢塘，和壹些無賴懦夫來往，就去錢塘招兵。那些無賴都跟著他，有幾十個還得了官職。每月的夥食費要以萬元計算。每天，(他)和這些被招募的人只聊壹些打刺的方法，坐下站起來，閑暇時殺牛備酒，和被招募的人聚在壹起喝酒，從不(看他)帶兵(練格鬥)。當攻錢塘時，吳國的人帶著他的人逃跑了，根本不敢與敵人戰鬥。(龔)搜到他，押到轅門，殺了他。他臨死的時候說:“我擅長孫武和吳起的兵法。”
方孝孺文言文裏沒有車。壹位遊客(來自越南)在晉、楚郊區上了壹輛車。(汽車的)輻條爛了的輪子(都)斷了，車軸和秤連接處的銷子也斷了，所以沒用了。
但是因為老家從來沒有車，(他)把車裝了船，回家在大家面前吹噓。看客們聽了他的吹噓，以為車就是這樣，人們紛紛效仿。
有壹天，楚謹人看到(他們的汽車)時，嘲笑他們的笨拙。越南人認為(晉、楚人民)在自欺欺人，不予理睬。當敵人入侵他們的領土時，越南人開著壹輛破車來抵抗敵人。
車壞了，吃了大敗仗。我還是不明白車的原因。
6.明代方孝孺原傳方孝孺，寧海人。
父親克勤，洪武忠臣，有自己的傳記。孝順兒女機警，目光炯炯，讀書日寸寸滿。村民眼中的“小憨子”。
他在宋濂長大，家裏的名人都是從那裏出來的。老祖宗胡漢、蘇伯衡也自稱福如。
孝、孝把文藝看在最後，始終以睿智平和為己任。當我試圖裝病斷糧的時候，家裏人告訴我，笑著說:“古人三十多歲吃九頓飯，我好窮啊！”克勤神父坐在“空印”上懲戒，助喪歸喪，悼念旅途。
妳不僅避免了哀悼，還恢復了妳的事業。洪武十五年，吳申、舒潔舉薦，召見。
太祖對他的正直很滿意，對皇太子說:“這個秀才應該是老人才了。”禮尚往來。
後來被仇人聯系，在北京被捕。毛看到他的名字，就解釋了壹下。
25年後，我被推薦了。太祖曰:“今非孝之時。”
除了韓中教授，日本和其他學生都不厭其煩地講課。蜀王文啟賢被任命為太子的老師。
每次看到，陳都說道德。王尊有壹種特殊的天賦，他把自己的學習地點叫做“鄭雪”
於是惠帝即位，召集翰林來講學。明年轉學士，國家大事咨詢。
皇帝喜歡讀書，壹有疑惑就叫人解釋。妳在朝的時候，朝臣可以商量，也可以請孝前回答。
《太祖實錄》、《經》等書編纂時，孝子都是社長。多官制，孝改文博士。
當閆冰開始的時候，法庭討論過，所有的信都是他寫的。在文健的第三年，閆冰掠奪了他的名字。
、黃已逃，遂上書盛勇、吳傑、平安。蕭儒建議道:“閆冰成名已久，夏天又下雨，不戰而屈人之兵。
緊急命令遼東將領入關攻永平；將軍們過盧溝，搗北平是肯定的，他們還有救。我帶個大兵偷偷跟在後面，也能成功。
今宜奏天子，宜與報來回壹個多月，使其兵懈怠。對我來說，做壹個決定，然後實現它並不難。"
皇帝是這樣認為的。他下令孝敬孝順，給大理寺少年嚴送了壹封信，赦免了嚴的罪，把部隊還給了軍隊。
他還把千言萬語送給於璇，捧在燕軍裏，散了兵。相比之下，我不敢公布，太子不奉詔。
五月，吳傑、平安、盛勇出兵騷擾項燕。王子給武勝寫了壹封信，請他延期。
皇帝會允許的。小茹道:“不要打了，也不要再聚了。希望我不會迷茫。”
皇帝不如誅殺燕。幾天後，閆冰洗劫了沛縣，燒毀了運糧船只。
當時河北的老師老了沒用了，德州的老師放棄報銷，孝順深感憂慮。晏世子善良，弟弟意氣風發，狡猾無比。他受到太子的寵愛，試圖奪取官職，試圖謀反，引起內亂。
因此，有人建議:把錦衣衛上千張的書信送到北平交給太子。太子書未拆封，送與燕軍..
偶爾做不到。第二年五月，閆冰去了江北，皇帝下令招募四名士兵。
小茹道:“事急。經過幾天的拖延，士兵們逐漸聚集在東南部。
北軍不會是長舟，但輸贏還不清楚。“皇上派青城郡主去嚴俊，陳奇說:
王子不聽。皇帝命令將軍們在河邊集合。
陳玄用戰船降燕，隨後渡江。現在是六月，也很晚了。
皇帝擔心，還是勸他心存僥幸，尋求恢復。孝勸君留京師救兵，即事不順則亡。
乙醜，金川門啟，閆冰壹進，皇帝自焚。那壹天，小茹被囚禁。
先將遣往北平，姚以孝子為托，曰:“城門口不降，幸勿殺之。殺孝，必殺天下讀書之種子。”
成祖專治。使(方孝孺)詔草。
叫，(方孝孺)悲音穿殿。當從榻上下來時，老說:“先生，不要發苦。送給周公，助其成王。”
小茹道:“王安在不在？”成祖說，“他會把自己燒死的。”小茹說:“為什麽不成為國王的兒子呢？”成祖說:“國家要靠常軍。”
小茹說:“妳為什麽不成為國王的弟弟呢？”成祖說，“這是家事。”顧作友遞給他壹封書信，說:“妳壹定要寫壹封信給世人。”
孝文把筆往地上壹扔，邊哭邊咒罵:“死了就死了。妳不能寫信！”成祖很生氣，住在所有的城市。孝孝死而瞑目，作孤註壹擲之言:“天亂，不知何故。奸臣不得不謀謀國而用之。”
忠臣壹怒之下，血淚交換，那他們殉道還能要求什麽呢？太可悲了。不，對不起！“四十歲的時候，有六個。德清公爵的孫子和他的弟弟明在聚寶門外的山上檢查遺骸。
孝順有個哥哥，孝順，技工好。孝先死。弟弟，孝友，孝子壹起被殺，也帶著壹首詩死了。
他的妻子鄭和兩個兒子鐘賢、鐘月先死，兩個女人死在秦淮河。孝道孝文深刻豪邁。
每篇文章發表，大海都爭著講。在永樂，藏孝藏儒者，罪大惡極。
他的師父王乾謙把它記錄為“後季承”，所以他後來不得不去人間。仁宗即位告訴禮部:“文健的大臣都被殺了。
家人在官位的，知道是為民，還地。在外面接近守邊的，就壹個人守著，剩下的放了。"
萬歷十三年三月，浙江、江西、福建、四川、廣東等地有壹千三百余人是被孝扣留者的後裔。沒有孝心，但克勤克儉家有孝心。
洪武二十五年，請減——公與寧海府之信，守清源衛，以免軍。孝子萬後，亦釋為民。
世宗時，松江於彬自稱孝順，當時士大夫信以為真，以編《歸宗錄》。既然方的調查是假的，他說的就是真的。
神初有詔褒錄忠臣，在南京建表忠祠，以為第壹孝，如雲為第二孝。數百名宗族親友圍坐在孝和子女的死亡現場。
他的弟子陸、鄭公之、林嘉佑等都是寧海人。原字希魯，孝而孝之。
進士編，官太常，年輕。在寫作時，有許多空白。
閆冰不屈，他的弟弟袁普和其他人被殺害。大眾智慧的甄叔叔；玉伽的名字上升，他的話是好的。
所有老師都是孝順的。小如嘗曰:“審我者，亦二子也。”
民智賢德，為帝王史鳴不平。賈佑、洪子與儒生校勘四川。
在文健之初，他進入歷史博物館進行編輯。想搬去陜西。
品事，便知高旭謀傾吐太子。在孝與儒之間，顏的計劃確實不錯。
胡，字仲昌，原名。容縣人。
孝為漢中教授，蜀呈王為郡太傅。文健之初，他修改了太祖的記錄，並給了它壹個評語。
累移至刑部侍郎。鄭菊珍，福建人。
孝順子女，向常工學習。
7.1.閱讀下面的文言文，完成1答案:1AC，A項:求，討論，求壹個想法；c項:容易，容易。2 . a(a項，兩個詞“to”都用，介詞。b項:前壹句中的“和”字將，將；下壹句中的“和”字是近。都是副詞。C項:上壹句“雖然”的意思是雖然，下壹句“雖然”的意思是偶數。前壹張表是轉折點，後壹張表是假設。D項:前壹句中的“和”字，連詞，表示修飾關系；下壹句的“兒”字是連詞，表並列。) 3.c(句中“之”字指災難，同d項)4。①鄭君感動得有點擔心，就讓別人看，看的人都笑了，覺得不值得擔心。②壹開始他覺得不值得整改，最後到了處理不了的地步。5.這篇文章介紹了鄭君治療拇指疾病的方法。