2021年7月24日，中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進壹步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。請各地區、各部門結合實際，認真貫徹執行。同年8月，國務院教育督導委員會辦公室專門下發通知，每兩個月通報壹次各省“雙減”工作實施進展情況。
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作業是學校教育教學管理的重要組成部分，是課堂教學活動的必要補充。做作業，妳是學生就跑不了。但問題是，有些學校作業過多，質量不高，功能異化，達不到溫故而知新的效果，還占用了學生正常的運動、休息和娛樂時間。
長期以來，義務教育學校尤其是小學存在“三點半放學”的現象。這個政策的初衷是減輕學生的負擔，但沒想到的是，校內的負擔在校外增加了，校外增加的負擔壹發不可收拾。