報告稱,近年來,研究生教育質量全面提升,專業學位越來越得到社會認可,不再是原來的“劣等”,這本身就說明專業學位培養質量在提高。
近年來,學位授權制度和招生選拔制度的改革,從源頭上保證了研究生教育的質量。在培訓方面,探索了分類培訓的評估體系。專業學位側重於專業核心素質的培養和評價,學位側重於知識生產和創新的培養和評價。
希望研究生教育能促進科技發展!