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作者寫清代留學生賞櫻學舞的目的是什麽?

為了說明當時中日之間的矛盾,從側面突出了藤野先生對魯迅的諄諄教誨,誠實熱情,沒有狹隘的民族偏見的高尚品格。

詳解:文中寫道,作者之所以離開東京去仙臺見藤野先生,是因為清朝的學生賞櫻花,學跳舞。作者學醫的主要動機是通過暮光和美圖表達對國家的關心。

仙臺醫學院的工作人員給作者的優待,是為了給藤野先生做正面陪襯。寫日本“愛國青年”尋釁滋事對藤野先生來說是壹個負面的陪襯。寫上課看電影,是作者告別藤野先生的直接原因。

擴展數據:

《藤野先生》是現代作家魯迅於65438年至0926年在廈門大學讀書時寫的壹篇回憶散文。本文作者通過對藤野先生在日本留學的回憶,熱情贊揚了他勤奮學習、孜孜不倦的教學精神,嚴謹踏實的作風,特別是對中國人民的真摯友誼。同時也表現了作者強烈的愛國主義精神和反抗帝國主義勢力的戰鬥精神。

作者魯迅(1881~1936)是中國現代文學的奠基人。原名周樹人,字玉山、玉亭,後改名玉才,浙江紹興人。

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