1.科技、教育、經濟等部門在制造業的生產、經營、管理部門從事研究、教學或從事實際應用、開發、研究、管理工作。
2.IT員工和商務人士。
3.教師。
註:數學可以分為兩類:壹類叫純數學；壹個叫應用數學。
數學的第壹類。它是根據數學的內在需要或未來可能的應用來研究數學結構本身的內在規律，與其他學科尋求共同點解決實際問題沒有直接聯系。
數學的第二類。它側重於應用數學工具解決工作和生活中的實際問題。在解題過程中，使用的數學工具是基礎數學。
我們把從小學到大學所學的數學稱為基礎數學。數學是壹門基礎學科，基礎數學是基礎的基礎。其研究領域廣闊，理論性強。主要指幾何、代數(包括數論)、拓撲學、分析、方程以及在此基礎上發展起來的壹些數學分支。具體分支包括:射影微分幾何、黎曼幾何、整體微分幾何、調和分析及其應用、小波分析、偏微分方程、應用微分方程、代數等。