研究生醫學教育是醫學教育結構中最高層次的教育，肩負著培養高素質人才和發展科學技術的雙重任務。醫學研究生的質量直接影響著醫學事業的發展。科學研究是臨床醫療和教學的先導，是醫學新技術不斷湧現的搖籃，是臨床醫學發展進步的源泉和動力。壹個高素質的臨床醫生不僅要有良好的職業道德，還要有熟練的醫療技術。而且要有科研創新思維的能力。因此，科研能力的培養已成為高等醫學教育中科學和臨床醫學研究生的重要組成部分。科學思維和科研能力的培養是當前研究生教育面臨的壹個現實問題，也是研究生教育的壹項根本任務。為了達到提高醫學研究生科研能力的目的，筆者通過多年的教學經驗，總結同行的經驗，認為在研究生的培養過程中應從以下幾個方面入手。
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