浙大相關課程的老師表示，在教授區塊鏈技術時，必然會涉及虛擬數字貨幣的引入，但課程本身仍以教授區塊鏈通用技術為主，不會鼓勵學生“投機”。
開設與區塊鏈有關的課程，與浙大所在的杭城有關，關註這個領域。今年年初，杭州將區塊鏈寫入2018政府工作報告，明確將區塊鏈產業列為杭州“未來加快發展的七大產業”之壹，引導和鼓勵區塊鏈產業發展。
目前，包括卡耐基梅隆大學和麻省理工學院在內的美國超過65，438+00所高校已經為學生開設了數字貨幣和區塊鏈技術相關的課程。
緊跟社會熱點，高校調整課程，有助於促進高校、學生與外界的聯系，培養有競爭力的人才。同時，區塊鏈相關課程要註意教材的科學編寫和教學的系統性，避免淪為噱頭。