這樣的學生比例很小，不到10%。這些學生能夠珍惜讀研的美好時光，努力學習，撰寫論文，積極參加學校組織的各種學術活動，努力掌握科研所需的基本素質，體驗科研中的樂趣。
2.好好學習。
這類研究生的特點是按照導師的要求看書、做實驗、寫論文，卻把學習當成苦差事，體會不到發現問題、解決問題的快樂。同時也不會主動分擔導師的研究任務。這類學生占崗位總數的20%左右。
3.空閑時間類型
這樣的學生比例最高，高達40%左右。這些學生往往決心不夠，常常糾結於讀書無用，浪費時間。逃課、睡懶覺和網絡遊戲構成了日常生活的主要組成部分。導師布置的任務是逃避和拖延。
4、學習和生活。
這類學生的比例在30%左右。典型的特點是論文能達到答辯的最低要求，但對導師布置的其他任務漠不關心，功利色彩濃厚。很多時間花在學駕照，談戀愛，做兼職上。值得註意的是，這類學生的比例近年來增長迅速。