2.查閱老師機房的科研內容並實施。如果在執行過程中發現問題，將獨立解決。科學研究不是模型研究，沒有標準答案；
3.可以在計算機研究中學習新知識，提高個人素質；
4.利用導師團隊的基礎，發表和投稿計算機研究論文，增加個人閱歷。