音樂教育主要學習聲樂基礎理論，具有較強的聲樂、鋼琴、舞蹈、器樂的表演能力和欣賞、辨別音樂的能力，掌握音樂作品的分析方法，具有壹定的音樂創作能力，具有較強的音樂教學實踐能力和組織音樂教育教學活動、文藝活動、競賽的能力。
專業核心課程和主要實踐環節；
基礎樂理、聲樂、器樂、舞蹈、形體訓練、視唱練耳、教育學、教育心理學、中小學音樂教材與方法、中小學音樂教學研究、現代教育技術、社會調查、教學實習、畢業實習等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。