職業教育的目的明確而獨特。學歷教育中，學生的學習主要是通過考試，然後取得相應的大專、本科證書或學士學位。職業教育的目的是就業，區別只是使用技能的地區、企業、薪酬。
第二，擔憂
學歷教育重在理論。學生學習後大多會背誦、演講、考試，缺乏關鍵的實踐能力，而職業教育是壹個理論與實踐相結合的過程，通過實踐達到背理論的目的。
第三，就業空間
由於學歷教育的教材更新不快，師資、教學設備、教學管理相對落後，學生學不到當前價值較高的內容，直接影響就業。職業教育實用性強，教材大眾化，師資力量、教學設備、教學管理先進，能讓學生掌握目前企業需要的技能，更容易找到工作。而且，選擇好的職業，孩子的發展空間會更大。
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