課程與教學論專業畢業的學生，幾乎都在中學或部分高校從事教學工作，也可以在本科院校從事輔導員等非教學工作。大部分高校還是傾向於招收同專業的學生，比如英語教師，大部分學校傾向於招收英語語言學專業的學生，認為這個專業的學生專業能力更強。
課程背景
課程與教學是教師的基礎工作，系統學習課程與教學理論是掌握學習學科知識的技術和基本途徑；課程與教學肩負著培養學生教育素養中最基礎、最核心的課程與教學知識、技能和能力的任務；課程與教學是學校教育的核心問題，是實施素質教育、保證教育質量的關鍵。