中小學校長的培養和提升主要來源於教學實踐，從教師、年級負責人、教學主任、分管教學的副校長的實踐中，掌握學校管理的各個層面、各個環節、各個要素，形成自己的教育思想和教育特色，這些是大學甚至研究生學習所不能獲得的。所以他們沒有教學實踐經驗，卻有豐富的管理經驗。沒有相當的溝通能力和獨特的教學管理理念，以我20多年的校長經驗來看，做壹名中小學校長是非常困難的。當然，我不否認教育管理的高明之處。有些人天生具有上述能力，有些人可以在短時間內積累上述經驗。所以，中小學校長要大膽從年輕人中提拔任用，讓我們的校長隊伍更有活力，更有創新精神。
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