研究生不壹定總有壹個大導師和壹個小導師。
研究生導師分大導師和小導師，但不是每個研究生都有大導師和小導師。壹般來說，大導師是監管型導師，小導師是工匠型導師。大導師通常負責學科建設和科研項目，小導師負責研究生的日常工作和學習。
所謂“雙導師制”，就是壹個研究生有兩個導師。以前每個研究生只有壹個導師，現在的“雙導師”就是校內壹個導師，校外壹個導師，或者校內兩個導師。
為了更好地滿足國家和社會對高層次應用型人才的迫切需求，教育部發布了《教育部關於做好全日制碩士研究生培養工作的若幹意見》，決定逐步將研究生教育由培養學術型人才向培養應用型人才轉變。
目前很多高校都建立了雙導師制，以校內導師為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程和論文。註重培養實踐研究和創新能力，增加實際工作經驗，縮短就業適應期，提高職業素質和就業創業能力。