1.教授不了解下面研究生的聽力需求；
2.教授的演講能力過於學術化、理論化，無法結合研究生的實際情況，脫離實際；
3.教授和研究生交流較少；
4.教授和研究生的年齡差距，在對事務的認知和做事的理念上差距太大；
5.還有的是教授本人的問題，比如不懂演講技巧，說話生硬，不會互動；
二、從研究生的角度寫:
1.研究生不尊重92歲的教授，缺乏研究生應有的修養，高學歷卻缺乏高素質；
2.研究生通常和這個教授沒有交流；
3.研究生不重視這種報告形式，因為可能對自己幫助不大，或者與研究生無關；
4.研究生沒有參與教授報告的題目；
5.研究生已經具備相關能力，內容老生常談；
好好復習，下次回答妳的問題！