馬是壹位著名的武術家，出生在壹個武術世家，他的祖父母都是中國著名的武術家。我是馬武學的主要傳人。同時，他還是香港中國武術協會會長，《武術》主編，甘肅省馬史武術總會會長，天水師範學院兼職教授，龔建學院院長。
馬談武術對青少年人格的培養
武術對青少年性格的培養具有兩面性。我經常告訴我的學生，訓練的過程壹定是壹個努力的過程，同樣的動作經常重復。這個過程很枯燥，壹直是學習前期的基本功練習，所以是壹個堅持的過程。
在這個過程中，青少年的耐心會得到磨練，但也是這樣壹個過程，他們可以學會堅持，學會自律；另壹方面，武術文化對青少年的性格培養也起到了壹定的作用。武術文化壹直被說是“武明德”，是對青少年的道德教育，能啟發他們形成正確的價值取向，讓年輕有活力的青少年在與人交往中逐漸形成對良好品德的追求。