學生壹般是指正在學校、學校或其他學習場所接受教育的人，而在研究機構或工作單位(如醫院、研究所)學習的人也稱為學生。根據學習的不同階段，我們可以把學生分為:幼兒園學生、小學生、中學生、大學生(大學生、碩士生、博士生)等等。學生是壹個身份名詞，所有有學籍的人統稱為學生。
學習風格
中國人口眾多的事實使得我們的教育對學生的個性不夠重視。這樣培養出來的學生缺乏個性、創新精神和創新能力。隨著中國人口發展的逐步合理化，這種情況會逐漸改變。合理的教學模式是既註重學生個性的培養，又註重學生人格的完善。
比較合理的模式是根據每個學生的特點制定個性化的培養計劃，因此個性化教育成為教育發展的趨勢。當然，這壹趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展和可觀的經濟支持。