2學生就業渠道不暢。目前就業渠道無非是學校推薦、熟人介紹、校園和社會招聘會、人才或就業網站。但學校推薦壹般只針對學生幹部或成績突出者；報考公務員受專業、興趣、是否是黨員的限制。這些只適用於特定的群體。對於大多數人來說，網站和招聘會是主要的就業渠道，並不能滿足大多數畢業生的需求。
學生缺乏求職技巧。
4自我期望過高。大學生的就業觀存在壹些誤區。都希望找壹個收入高，待遇好的單位，主要在薪資待遇，地域，個人發展機會，專業要求等等方面。大學生“不夠高，不夠低”的就業心理也嚴重影響了他們的就業和職業選擇。
5學校教育與市場脫節。首先，我們對學生的全面素質教育和培養不夠重視。由於各種因素的影響，我國高等教育改革滯後於社會需求，教育思想和觀念沒有及時更新，已不適應現代化對人才的要求；其次，高校培養出來的學生質量不算太硬。學校培養的部分畢業生缺乏綜合能力和業務技能，難以將專業知識熟練運用到實際工作中。