1：妳是壹個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。老師總能在操場上看到妳的活蹦亂跳的身影，歡樂的笑臉。上課時，妳總把小手舉高，大膽發言，但老師不喜歡妳的作業，字跡馬虎不認真，希望妳刻苦學習，悄悄地把字練好就更錦上添花！
2：每次批改妳的作業妳那工整、瀟灑漂亮的字跡使老師感到欣慰，上課大膽發言，能夠獨立完成作業，課間裏妳總是“生龍活虎”、“喜動幹戈”。願妳改正缺點，多多努力。
3：妳性情溫和，言語不多，處事穩重，與同學關系好，思維敏捷，能夠獨立完成練習，妳的字跡瀟灑漂亮，戒嬌戒躁，繼續努力。
4：妳是個誠實、勤奮的男孩，作業按時完成，但字跡不工整，同學之間和睦相處，但上課發言不太熱烈，望今後多動腦、學習成績更上壹層樓！
5：這學期來，妳總是向老師許諾，可是老師未見到妳的諾言實現過，妳響亮的聲音從未出現在課堂上，如果妳能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴、好動的毛病，同學們會樂意和妳交朋友，老師會更喜歡妳。