壹、要熟記拼音口訣
單韻母，很重要，發音口形要擺好
嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓o o o ，
嘴巴扁扁e e e ，牙齒對齊 i i i ，
嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。
記住字形讀音（形象記憶）
a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.
o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。
e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.
i字好象大頭人，穿件衣服iii.
u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuuü像壹條大鯉魚，嘴裏吐泡 ü ü ü 。
二、聲母 ［21個輔音＋零聲母（Y、W］
讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。
像個6字 b b b ，臉盆潑水p p p ，
兩個門洞m m m ，壹根拐棍f f f ，
左下半圓 d d d ，雨傘把子t t t，
壹個門洞n n n ， 壹根小棍 l l l ，
9字加鉤 g g g ， 機槍向上k k k，
壹把椅子h h h ， i下加鉤j j j，
像個9字q q q ， 壹個叉字 x x x，
像個2字 z z z ，半個圓圈 c c c ，
半個8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh，
c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
記住字形讀音（形象記憶）
唇音：
b字好象收音機，收聽廣播bbb（播）.雙唇不送氣清塞音
p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（沷）.雙唇送氣清塞音
m字好象兩扇門，蒙上眼睛mmm（摸）.雙唇鼻音
f像壹根小拐棍，爺爺靠它fff（扶）. 齒唇清察音
舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翹音）
d字好象小馬蹄，跑起路來ddd.（得）舌尖中不送氣清塞音
t像壹把小雨傘，下雨打開ttt.（它）舌尖中送氣清塞音
n像火車進隧道，趕快鳴笛nnn.（呢）舌尖中鼻音
l像壹根大木棍，打跑老狼lll.（樂）舌尖中邊音
舌根音（也叫舌面後音）：
g像9和彎鐮刀，收割莊稼ggg.（割）舌面後不送氣清塞音
k像大錘和鑿子，雕刻石頭kkk.（刻）舌面後送氣清塞音
h像倒立小酒杯，裝滿美酒hhh.（喝）舌面後清擦音
舌面前音：
j像壹只小公雞，圓圓眼睛jjj.（雞）舌面前不送氣清塞擦音
q像壹面小紅旗，迎風飄揚qqq.（旗）舌面前送氣清塞擦音
x像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx.(嘻）舌面前清擦音
平舌音：（舌尖前音）
z像壹個數字2，娃娃寫字樂zzz.（滋）舌尖前不送氣清塞擦音
c像壹只小刺猬，彎起身體ccc.(刺）舌尖前送氣清塞擦音
s像樹上蠶寶寶，吐絲織繭sss.(絲）舌尖前清擦音
r像田裏小禾苗，向著太陽rrr.（日）舌尖前濁擦音
舌尖後音：（也叫翹舌音）
z\c\s小酒鬼，見到酒杯（h)舌頭翹，說話變成zh（蜘）\ch（吃）\sh（獅）。
zhi舌尖後不送氣清塞擦音chi舌尖後送氣清塞擦音shi舌尖後清擦音
特殊聲母：（零聲母）
y字好像小樹杈，掛件衣服yyy。（衣）齊齒呼
w字好像小屋頂，烏龜小屋www。（屋）合口呼
三、韻母（單韻母6個＋復韻母9個＋前鼻韻母5個＋後鼻韻母4個，***24個）
復韻母 9個復韻母，真有趣，兩個單韻母在壹起。
看前音擺口形，口形變化要註意， 快速向後滑過去，合成壹個音莫忘記。
記住字形讀音（形象記憶）
ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e+i 白鵝穿衣天上飛。ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。
ao\ao\ao\ a+o 阿姨愛穿花棉襖。
ou\ou\ou\ o+u 大海上空飛海鷗。
iu\iu\iu\ i+u 郵筒前面把信郵。
ie\ie\ie\ i+e 野鵝早餐吃樹葉。
üe\üe\üe\ ü+e 小魚騎鵝去訪月。
er\er\er\ e+r 野鵝有個小小耳。（註：獨立自成音節，不和任何聲母相拼。）
鼻韻母：不難學，前後鼻音分準確。
前鼻韻母有五個，後鼻韻母是四個。
前鼻韻母：5個
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安門。
en\en\en\ e+n 白鵝門前把鈴摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出門笑吟吟。
un\un\un\ u+n 烏鴉門前修車輪。
ün\ün\ün\ ü+n 小魚撞門頭發暈。
後鼻韻母：4個
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路頭高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 壹件花衣送老鷹。
ong\ong\ong\ 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。
四、整體認讀音節 16個
zh ch sh r z c s， 自成音節後加i 。
yi wu yu 壹無雨，
ye yue yuan夜月圓，
yin yun ying 隱雲影。
五、聲調
壹聲平平左到右，二聲就像上山坡，
三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
六、標調規則
先標a o e ， 再標 i u ü 。
i、u並列標在後，i上標調把點抹， 輕聲不標就空著。
七、拼寫規律
小ü有禮貌，見了j q x，要脫帽。
小ü見大y，去掉兩點還讀ü。
ü拼n和l，兩點省不得。
八、兩拼法
前音輕短後音重，兩音相連猛壹碰。
九、三拼法
聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。或者： 三拼音，要記牢，中間介音別丟掉。
例如：
“a”，不可以和j、q、x組成音節，中間要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h組成音節，中間要加“u”。
總結
a o e， i u ü， 標調多按此順序；如果 i u 緊相連， 標到後者頭上去。
拼寫規則講得細， 任何聲母不獨立；zh ch sh r z c s， 自成音節後加i 。
iou uei uen，別猶豫， 單用頭變y或w；（iou,uei,uen自成音節要用y,w開頭如you,wei,wen,）如果前面有聲母， 去掉o e合規矩。（與其他聲母合拼則省略中間的o,e,如niu牛）
i母打頭搞獨立， i in ing前加大y；（當韻母i,in,ing自成音節前面須加y如衣yi.）其他所有復韻母， 都把小i變大y 。（而其它i行韻母自成音節則I改為y,如ia改ya.）
u母單打莫遲疑， 前加大w就可以；（韻母w自成音節則須加w如屋wu）u母為首獨為戶， 要把小u變大的。（U開頭的韻母自成音節則將u改為w如ua改wa.）
凡帶ü 母要註意， 獨立去點前加y；（ü 開頭的韻母自成音節則加上y並省略兩點.）n l相拼不去點， 去點只指j q x 。
重要規則
標調：見到a母莫放過，沒有a母找o、e， i、u並列標在後，i上標調把點抹。
i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。（整體認讀音節）
ü見j、q、x，兩點定要抹， ü拼n和l，兩點省不得。
輕聲音節不標調，er作兒化e不要。
u前無聲u改w（獨u除外）， ü前無聲ü改yu。
a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（’）。
b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（麽除外）。
強化識別字母有方法
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1、觀圖法
語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語文第壹冊拼音單元第壹課中，出現的畫面為農村壹角。整個畫面涉及“a”“o”“e”三個單韻母。在此情境圖裏，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中遊動的鵝的“鵝”是提示“e”的音，鵝的翅膀提示的是“e”形。通過課文提供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“a”“o”“e”。
所以孩子在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表音”“圖表形”的特點，來掌握所學拼音字母。
2、實物幫助法
用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像壹根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t"所以記住彎頭拐杖，就記住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“b”和“p”和“d”和“t”的發音是否送氣的時，可選用壹張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反之，不送氣。
3.遊戲法
可把有趣的遊戲同拼音學習結合起來。
如“.釣魚”遊戲：拼音卡片別壹個回形針;另外做幾個釣魚竿，用小磁鐵石作魚鉤系在線的下端，把卡片當魚撒在桌上，家長報壹個音節，孩子就釣那個音節。還有像“找朋友”、“猜謎語”等遊戲，都是小朋友喜聞樂見的。
4、兒歌誦讀法
把讀兒歌和學拼音結合起來。
例如：“聽廣播bbb,爬山坡ppp，兩個門洞mmm,壹根拐棍fff。左下半圓ddd，魚兒躍起ttt，壹個門洞nnn，壹根小棍lll。小鴿子ggg，小蝌蚪kkk，壹把椅子hhh，壹只母雞jjj。7個氣球qqq，切西瓜xxx，像個2字zzz，小刺猥ccc。小蠶吐絲sss，織毛衣zhzhzh，吃東西chchch。石獅子shshsh，壹輪紅日rrr,壹個樹杈yyy，壹只烏鴉www。”“雙門‘m’，單門‘n’”“拐棍‘f’，傘把‘t’。壹根小棍‘lll'”……所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。
適當書寫幫助記憶
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1、如何的書寫：“四線三格”和“拼音基本筆畫”
2、字母的位置進行定位：
①占中層的有13個字母：
②占上層8個字母：
③占中下層字母有4個字母：
④上中下層都占有的1個字母：
這裏要說明壹點，就是無論占中上格或者中下格，都不是上下格占滿。光讀不寫，識記效果會弱很多，家長可以適當要求孩子書寫拼音字母，但每次書寫的量不宜過多（馬馬虎虎抄壹行，不如認認真真寫壹兩個）。
寫的時候，最好先描紅，然後在獨立寫，最好在四線三格內寫，並且按照規範的書寫要求。
小朋友學習拼音，往往在拼讀上是個瓶頸，其實，拼音和英語壹樣，都要有語感，所以孩子開始拼讀時，可以每天練習壹點，拼不出的時候讓孩子將反復快拼，就能比較正確的拼出了。