作為壹名老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。寫教案需要註意哪些格式呢？下面是我幫大家整理的幼兒園安全教育防溺水教案模板（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園安全教育防溺水教案1教學目標：
1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。
3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
教學重難點：
使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴
教學過程：
壹、激情導入
1。出示壹溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。
2。聽了這個故事，我想在座的每壹位同學心裏都不會感到輕松。妳是否感嘆，是否惋惜，壹個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，妳在想什麽？請同學談談妳的看法。
3。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育
二、我們外出遊泳洗澡嚴格遵守“四不”：
（1）未經家長老師同意不去；
（2）沒有會遊泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探討原因
1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。
2、小組代表回答後歸納：
（1）不會遊泳；
（2）遊泳時間過長，疲勞過度；
（3）在水中突發病尤其是心臟病；
（4）盲目遊入深水漩渦。
四、救護措施
1、如何保證遊泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？
2、指名學生回答後歸納：
（1）對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
五、小結
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每壹天。壹定不能去玩水。
教學反思：
活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎麽保護自己才不會發生溺水事件；然後通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論後回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該註意什麽，該怎麽做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
幼兒園安全教育防溺水教案2活動目標：
1、認識防溺水的安全標誌。
2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。
活動準備：
安全標誌圖片等。
活動過程：
1、提問導入：現在是什麽季節？我們都用什麽方法防暑降溫？
2、出示安全標誌圖片：這是什麽標誌？代表什麽意思？請個別幼兒講解。這個標誌會出現在什麽地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標誌？
3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼兒簡單介紹遊泳的註意事項。
5、幼兒情景演示：溺水自救方法。
教師小結：
夏天是壹個炎熱的季節，同時也是壹個多雨的季節，我們壹定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。
幼兒園安全教育防溺水教案3活動目標
1、了解在水邊玩耍的危險。
2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1、多媒體教學資源：
（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、遊泳池等場景壹組；
（2）故事《小貓咪咪落水記》。
2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中遊玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎？
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，妳們有沒有去過這些地方？
教師播放多媒體教學資源：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、遊泳池等）。
師：誰陪妳們去的？妳們是怎麽玩的？（幼兒回答）
基本部分
1、師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教師出示小貓咪咪的圖片）但是呢，小貓咪咪在水邊發生了壹件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什麽事呢？請聽故事。
教師播放多媒體教學資源（2）：故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎麽跑出家門的？它都在水邊幹什麽了？它為什麽落水？如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎麽樣呢？
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2、互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中遊玩要當心》。提問：他們的做法對不對？為什麽？
（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖裏的水草，船都被他壓歪了。
（2）小河邊：當當壹個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的遊戲。
（3）大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
（4）遊泳池裏：婷婷在媽媽的幫助下，帶著遊泳圈玩水；丁丁站在遊泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，壹定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒壹起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
教學反思：
夏季來臨，下水遊泳、嬉水成了孩子和大人們又壹件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解壹些預防溺水的安全註意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊遊泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子壹些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關於防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水遊泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做壹件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長註重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘遊泳有危險，如果要遊泳要去正規的遊泳館，並在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過壹節課的學習，大部分的幼兒都基本了解遊泳需要註意的地方，哪些地方不能去遊泳，以及遊泳館遊泳需要註意的安全事項。但是安全教育需要家園***育，還是需要家長的協助。
幼兒園安全教育防溺水教案4活動目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、與同伴分享自己的心得。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
各種溺水事故圖片等。
活動過程
壹、假期安排。
1、今天是我們在幼兒園最後壹天上課了，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家裏休息，七月二日回幼兒園行休業式後，我們的暑假就正式開始了。暑假到了，妳們想做些什麽事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算。但壹定要記住無論做什麽事情，小朋友都不要離開自己大人，時時刻刻都應註意安全。
二、防溺水教育。
1、現在天氣火熱，很多人都喜歡去遊泳，可是遊泳存在很多安全隱患，前段時間，我們瑞金的壹個鄉鎮小學的學生，結伴到河裏去玩水，有幾名學生不慎掉進河裏溺水死亡，這個悲慘的事實讓很多人都很傷心難過，特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。
2、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？
3、教育幼兒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。如果想去玩水壹定要和大人壹起到兒童遊泳池去玩。
4、我們還小，很多小朋友都不會遊泳，如果發現有人不慎掉進河裏、池塘、水井裏等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打110。
三、防汛防暑安全
（1）、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
（2）、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
（3）、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
幼兒園安全教育防溺水教案5壹、活動目標
1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守妳睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《防溺水》
2、泳池、河塘、海邊遊泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》遊泳、洗澡等關鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們壹個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時候我們有什麽方法能馬上涼快下來呢？
教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激淩、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師註意引導幼兒說出遊泳、洗澡等詞語。
2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去遊泳、爸爸媽媽帶著他們壹起沖個冷水澡，小朋友妳們在夏天很熱的時候喜歡遊泳嗎？
(2)妳們會不會遊泳呢？遊泳的時候是什麽感覺？遊泳的時候妳會帶些什麽？
(3)看看圖中的小朋友他遊泳的時候是怎樣做的，妳們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘遊泳呢？會發生什麽事情？
在夏天遊泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊遊泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上遊泳圈。
帶遊泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池遊泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險！會被水淹死，失去生命！
3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。
(1)看看圖中的小朋友，她在什麽地方玩耍？後來發生了什麽事情？
兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，壹個在河邊捉小魚、壹個小朋友正在水裏遊泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，遊泳的小朋友也被水給沖走了！
(2)歡歡很想去遊泳，但歡歡是怎麽做的呢？妳們覺得他這樣對的嗎？
歡歡很想遊泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能壹個人在水邊玩耍、在水裏遊泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的遊泳池裏遊泳解暑，遊泳池裏很安全，歡歡帶著遊泳圈，爸爸在壹邊教歡歡遊泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的`危險！
4、活動小結：教師引導幼兒了解遊泳還需要註意，在泳池遊泳時不離開家人的視線、不在泳池場裏亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不註意這些安全，也會發生溺水的危險！
四、活動延伸
1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎麽辦？能不能自己下水去救他們？
小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。
幼兒園安全教育防溺水教案6教學目標：
1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
教學過程：
壹、談話引入：小朋友，現在是什麽季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，妳們熱了怎麽辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，妳們想知道他們去洗澡發生了什麽事嗎？告訴妳們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（壹）老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
1、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
2、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江遊泳。
3、我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會遊泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
（二）老師談談事例，並由幼兒扮演小品本學期XX學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。
這個悲慘的事實告訴我們了什麽？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
1、議壹議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
2、把小朋友的錯誤糾正過來。
3、由這個事實談談我們的心得體會。
（三）說壹說說說日常生活中應該怎麽防範溺水事故的發生。
三、小結：
（1）通過這節課的學習，妳懂得了什麽？
（2）教師小結：人的生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望妳們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園安全教育防溺水教案7活動目標：
1、懂得去河邊或河裏玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
幼兒用書畫面“危險的河”（壹）（二）。
活動過程：
壹、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有壹天，小華在屋前玩耍，他忽然發現遠處的河上遊來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是壹不小心腳壹滑就掉進了河裏。河水很深，小華又不會遊泳，急忙喊：“救命！”幸虧壹位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書（壹）、（二）進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河裏玩耍是很危險的。
教師：小華為什麽會落水？
幼兒：小華到河裏去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水後會有什麽危險？
幼兒：小朋友太小了還不會遊泳，會淹死的。
師：小朋友在什麽情況下容易落水？
幼兒：在河裏遊泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時要註意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、遊泳，不做危險的動作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水後簡單的急救意識。
師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎麽辦？
幼兒：要及時呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會遊泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去遊泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規則，不做危險的動作。
幼兒園安全教育防溺水教案8活動目標：
1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每壹個幼兒都要提高安全意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、知道在發生危險時如何自求。
活動過程：
壹、談話引入
T：現在是什麽季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，妳們熱了怎麽辦？
T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河裏、池塘裏洗澡，妳們想知道他們去洗澡發生了什麽事嗎？有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育
1、幼兒討論
T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？
2、結合ppt介紹防溺水的知識要點
（1）嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、遊泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
（2）我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會遊泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
3、故事欣賞與討論
（1）議壹議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？
（2）我們該怎麽做？
（3）T：聽了這個故事，妳有什麽感受？
三、說說日常生活中應該怎麽防範溺水事故的發生
T小結：人的生命只有壹次，幸福快樂掌握在妳的手裏，希望寶貝們學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣
教學反思：
隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什麽概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標誌和隔離欄的地方危險性大；不會遊泳，遊泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了壹定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。