時間從來不會停下它的腳步，盡管，我們有時也曾嘗試努力抓住它的尾巴。下面是由我帶來的“八年級語文下冊教學計劃”，歡迎閱讀。
八年級語文下冊教學計劃
悄然而至的新學期，讓我不得不感慨時光的稍縱即逝。新學期伊始，再次站在八年級的講臺上，面對著這群熟悉卻也陌生的孩子。
他們在我心中是壹朵朵需要精心呵護的花骨朵，是我內心對這個世界最美好的期待。這個寒冷的春日，再次在教室裏看到他們，壹句笑容滿溢的”好久不見，老師好”，明媚了我的心。
壹年又壹年，孩子的心會更加成熟，更會堅定自己的目標。更會為了自己去努力，不必別人催促，他們自己會對自己有要求。窗外，寂靜的街道上有了壹絲陽光的投射，教室裏爬滿了陽光的影子，真好!
為切實有效地搞好教學工作，順利完成教學任務，努力使學生能達到最佳的學習效果，我將創造性的使用教材，大膽嘗試語文教學和評價制度的改革，力求創設風格獨特、充滿活力、學生歡迎的語文課堂和語文學習氛圍，最大限度的提升學生的語文成績和綜合能力，為了達到這壹目標，具體計劃如下：
壹、指導思想
以科學發展觀指導教學工作，以初中語文課程標準為依據，落實每壹節課，努力提語文課教學質量。
二、工作重點
1.學習有關課程理論：《語文課課程標準》，探討在語文課教學中實施新課程理論的有效途徑和方法，規範師生課堂行為，充分發揮學生的主體地位，構建詩意課堂。
2.認真落實備、教、批、輔等常規教學工作。
(1)堅持有實效的備課，精心設計課件。
(2)加強對學生的學習的考查，嚴抓落實，把知識點的學習，過關切實落到筆上。
(3)培養學生良好的學習習慣。
(4)培養學生良好的閱讀方法與習慣。
(5)培養寫作的興趣和良好的習慣，增強習作的新穎性。
3.優差輔導方面。
⑴發現閃光點，創造成功的機會。
⑵用愛心去溫暖，用耐心去呵護。
⑶授人以漁，教給方法，提高興趣。
⑷結對幫助，齊抓***管。
針對優生的鋪導以課堂教學為主要形式，教師在課堂上要註意提問壹些有針對性，概括性較強、難度較大的問題，培養優生的思維。
三、教學具體措施
(壹)做好教學常規工作
1、認真鉆研教材、課標。熟悉教材及其指導思想，認真備課，寫好教案，上好每壹節課。做到授課胸有“書”，及時檢測。
2、 虛心學習，本期聽課要不少於20節，多聽劉妮娜老師的課。
(二) 積極參加教研活動，提高業務水平
1.積極參加省、市的教研活動，提高教研能力。
2.努力學習，提高專業理論水平。平時註重再學習，瀏覽百科，攝取與語文學科相關的理論知識，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發學生興趣，提高學習成績
1.優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用閱讀、討論、講解、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。
2.精心設置每節課的練習和作業，讓每壹個學生都有收獲，真正做到因材施教。
3.認真做好學困生的工作。以鼓勵為主，溫情教育。幫助學生分析原因，建立自信心，並結合授課因材施教，教給他們學習的方法與策略，提高其學習興趣。
4.堅持認真上好閱讀課，讓孩子以書為友，與書為伴，在濃濃書香中提升語文素養。
我們在路上。壹路摸爬打滾，跌跌撞撞，卻有師友壹路相伴，壹路走走停停，亦步亦趨，卻有同事壹路相伴，壹路風風雨雨，陰晴不定，卻在每壹次艱難前進時，可以看到身邊孩子的純真的笑臉。
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