(時間：90分鐘 滿分：100分)
壹、選擇題(21分)
1.下列加點字註音完全正確的壹組是( ) (3分)
A.菜畦q? 訕笑shān 確鑿z?o 瞬息sh?n
B.油蛉l?ng 秕谷bǐ 涉足sh? 佇立zh?
C.收斂jiǎn 書塾sh? 旋轉zhu?n 襟上jīn
D.蟬蛻tu? 環謁h? 簡陋l?u 腦髓suǐ
2.下列詞語字形有誤的壹項是( ) (3分)
A.相宜 陋醜 瞬息 人跡罕至 B.確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋
C.書塾 幽寂 搏學 來勢兇兇 D.瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞
3.下列加點字釋義不完全正確的壹組( ) (3分)
A.輕捷(快) 鑒賞(鑒定) 來勢洶洶(形容波濤的聲音)
B.淵博(深) 總而言之(說) 指揮倜儻(灑脫;不拘束)
C.宿儒(長久從事某種工作) 緣故(原因) 人聲鼎沸(水開)
D.嫉妒(忌妒) 訕笑(嘲諷) 荒草萋萋(形容草長得茂盛的樣子)
4.下列文學常識對應正確的壹項( ) (3分)
A.《從百草園到三味書屋》?散文?周樹人?《朝花夕拾》
B.《爸爸的花兒落了》?散文?林海音?《城南舊事》
C.《醜小鴨》?寓言?安徒生?丹麥
D.《假如生活欺騙了妳》?詩歌?弗羅斯特?美國
5.選擇恰當的詞語填在橫線上。 (3分)
(1)他覺得非常悲哀，因為自己長得那麽醜陋，而且成了全體雞鴨的________對象。(A.嘲笑B.嘲弄C.玩弄)
(2)我看看老師，________他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。(A.請求B.征求C.求取)
6.下列各句中表述完全正確的壹句是( ) (3分)
A.讀了這篇文章之後，對我的教育太大了。
B.我從圖書館借了兩本書籍。
C.我校開展了向雷鋒同誌學習的活動。
D.誰也不會否認提高學習成績不是勤奮學習的結果。
7.下列各句理解有誤的壹句是( ) (3分)
A.?先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的?，這句話既說明學生對所學內容不感興趣，也說明學生對藝術興趣的追求。
B.?爸爸的花兒落了?，課文以此為題，壹方面實指夾竹桃的敗落，壹方面象征天性愛花的爸爸離開人世。
C.?只要妳是壹只天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有關系?，這句話意思是環境對壹個人的成長無關緊要，關鍵是看妳的天資。
D.?壹切都是瞬息，/壹切都會過去;/而那過去了的，/就會成為親切的懷戀。?這句話告訴人們，當越過艱難困苦之後再回首往事時，那過去的壹切便會變得美好起來。這裏，詩人要強調的是壹種積極向上的人生態度。
二、非選擇題(29分)
8.文學常識填空。 (9分)
⑴普希金，________國詩人，著名詩作有_______、_____、____等。他的文學作品塑造了?________?________?等文學典型形象。
⑵《傷仲永》壹文選自《________》，作者________，字________，________朝文學家。
⑶魯迅，原名________，________人，偉大的________家、________家、________家，代表作有短篇小說集《________》《________》。
9. 根據下面的語境填空。 (4分)
(1)《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的壹句是： ,
(2)春回大地，萬象更新。請妳寫出歌詠春天的兩句連續古詩句： ， 。
10.小詩人以《微笑》為題寫了兩句詩，請妳能按他的句式續下去。 (4分)
微笑,是壹縷和煦的陽光,讓生活五彩繽紛;是壹點柔嫩的綠草，給大地無限生機;是_________________ ____，_________ ____________。
11.綜合性學習。( 12分)
⑴中學時期，隨著青春意識的覺醒，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂***增，請為自己的煩惱列壹個清單(不少於4條); (4分)
⑵妳是怎麽對待煩惱的(列舉方法不少於4條); (4分)
⑶古代詩人也有煩惱，請列寫出2位詩人含煩惱或痛苦的詩句。 (4分)
三、閱讀理解
(壹)閱讀下面的文言文，完成文後各題。(25分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳壹鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：?泯然眾人矣。?
12.解釋加點的字。 (8分)
⑴未嘗( ) ⑵立就( )⑶不能稱( ) ⑷稍稍( )
13.下列加點字用法不同的壹項是( ) (3分)
A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能稱前時之聞 D.於舅家見之
14.翻譯下列句子。 (4分)
⑴邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
⑵父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
15.回答問題。
(1)方仲永的變化經歷了哪幾個階段? (4分)
(2)方仲永由天資過人變得?泯然眾人?，原因是什麽? (6分)
(二)閱讀《妳並不是個壞孩子》完成文後各題。(25分)
壹個自稱叫陳小衛的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動地說，丁老師，我終於找到妳了。
他說他是我十年前的學生。我腦子迅速翻轉著，十來年的教學生涯，我換過幾所學校，教過無數的學生，實在記不起這個叫陳小衛的學生來。
他提醒我，那年妳教我們初三，妳穿紅格子風衣，剛分配到我們學校不久。
印象裏，我有壹件紅格子風衣。那是青春好時光，我穿著它，蹦跳著走進壹群孩子中間，微笑著對他們說，以後，我就是妳們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。
我當時就坐在教室最北邊的壹排啊，靠近窗口，很調皮的那壹個，經常打架，曾因打破壹塊窗玻璃，被妳找到辦公室談話。老師，妳想起來沒有?他繼續提醒我。
是妳啊!我笑。記憶裏，浮現出壹個男孩子的身影來，隱約著，模糊著。他個子不高，眼睛總是半睨著看人，壹副桀驁不馴的樣子。經常遲到，作業不交，打架，甚至還偷偷學會抽煙。剛接他們班時，前任班主任特意對我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過，姨媽家孩子多，只能勉強管他吃穿。所以少教養，調皮搗蛋，無所不能。所有的老師壹提到他，都頭疼不已。
老師，妳記得那次玻璃事件嗎?他在電話裏問。
當然記得。那是我接手他們班才壹個星期，他就惹出壹件事來，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。
妳把我找去，我以為，妳也和其他老師壹樣，會把我痛罵壹頓，然後勒令我寫檢查，把我姨媽找來，賠玻璃。但妳沒有，妳把我找去，先送我去醫務室包紮傷口，還問我疼不疼。後來，妳找我談話，笑瞇瞇地看著我說，以後不要再打架了，妳打了人，也會讓自己受傷的，對不對?那塊玻璃妳也沒要我賠，是妳掏錢買了壹塊安上的。他沈浸在回憶裏。
我有些恍惚，舊日時光，飛花壹般。隔了歲月的河流望過去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說，老師，妳做的這些，我很感動，但真正震撼我的，卻是妳當時說的壹句話。
這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。
他開心地在電話那頭笑，說，老師，妳對我說的是，妳並不是個壞孩子哦。
就這麽簡單的壹句話，卻讓他記住了十來年。他說他現在也是壹所學校的老師，他也常找調皮的'孩子談話，然後笑著輕拍壹下他們的頭，對他們說壹句，妳並不是壞孩子哦。
壹句話，對於說的人來說，或許如行雲掠過。但對於聽的人來說，有時，卻能溫暖其壹生。
16.文章寫壹件什麽事?請用簡練的語句概括。 (5分)
17.結合具體語境，揣摩下面句子的妙處。 (5分)
我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽光下的葵。
18.?這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。?在全文中起到了什麽表達效果? (5分)
19.文章最後壹段在全文結構上的作用是什麽? (5分)
20.讀完全文，妳可以感受到學生對老師的 之情，同時，也體會到老師對學生的 之心。 (5分)
參考答案壹、1.B 2.C 3.A 4.A 5.①A ②B 6.C 7.C
二、8.(1)俄《自由頌》《致恰達耶夫》《致大海》多余的人 小人物(2)《臨川先生文集》王安石、介甫、北宋(3)周樹人 浙江紹興 文學家 思想家 革命家 《吶喊》《仿徨》
9.(1)此夜曲中聞折柳，何人不起故園情 (2)等閑識得東風面，萬紫千紅總是春
10.微笑是壹曲動人的音樂，讓生活充滿了溫馨
11.(1) 學習困難、同學不理解、家長的誤會、青春期的反叛等;(2)面對、擱置、傾訴、轉移;(3)白發三千丈，緣愁似個長。舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流。
三、(壹)12.(l)曾經 (2)完成( 3)相當( 4)漸漸
13. C 14.(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩。(2)他的父親以為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。 15.(1)第壹階段是他幼時天資過人，具有作詩才能;第二階段是十二三歲時的方仲永才能衰退，大不如前;第三階段是又過七年後，他完全變成壹個平庸之人。(2)從方仲永個人情況來看，原因是?父利其然也，日扳仲永環謁於邑人?，貪圖小利，目光短淺而?不使學?，即沒有受到後天正常的教育。
(二)16.老師的壹句話對學生產生了深遠影響
17.用比喻手法，生動形象地展現了學生們朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。
18.承上啟下，設置懸念，引起讀者閱讀興趣
19.總結全文，點明主題
20.感激 關愛