班會總結怎麽寫?把控幾個總的要點就大致不會出現偏差，下面我教您怎麽寫好班會總結。
首先，簡介壹下班會主題和流程。
其次，肯定壹下班會開得很成功，重點從這幾個方面描述壹下：學生的重視程度(從班會的預備開始);學生的積極參與態度(舉出實例);班會過程中學生的主動參與性和積極配合性;班會後學生在認識和行為上的壹些轉變;班風及學風的改進。
最後，提出壹些更加深入的、引發思考的問題作為結束或新的開始。
註意：闡述主題時，如果能夠引經據典，站到更高壹點的理論層面，那麽，就可以改成壹篇教育論文了。
以下為您提供主題班會範文壹篇，供您參考。
感恩主題班會教案《愛，從感恩開始》賞析
愛，從感恩開始
班會主題：愛，從感恩開始
主持人：文思穎 李碧筠
班會布置：趙旭 方俊森
參加者：高壹(4)班全體同學和老師
記錄人：王英臻
音響效果：黃寧偉 倫惠林(黑板上由宣傳委員和同學們用彩色粉筆寫上主題，畫上插圖。同學們的桌子圍成壹個四方形，課室中間留有空地。在整個班會中恰當穿插輕音樂。)
會後材料整理：袁誌強(班主任)
整個班會流程：[主持人開場]男：感恩是種心態，是種境界，懂得感恩，才會變得崇高。擁有感恩的心才會感到幸福。
女：跟生命相比，什麽都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的成長奉獻全部愛心!
男：人的生命也是有限的。我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態，努力的過好每壹個今天。
女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然。唯有感動才最珍貴!唯有感恩才能快樂!
合：愛，從學會感恩開始!男：今天，我們的班會主題是?愛，從感恩開始?。關於感恩，我們心中都會有很多話說。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說壹說心中對?感恩?的理解。掌聲有請!
[班主任致詞]我交給班幹部們壹個任務，希望他們能夠組織壹個主題是關於?感恩?的班會。而他們卻交給我兩個任務，壹個是在班會前要做壹個簡短的講話。第二個是希望我也講講有關這個感恩這個主題的壹些故事經歷或者人生感悟。我很高興，因為我很願意與同學們***同來分享自己心靈中的故事和生活中的感悟。我覺得這是壹種幸福!
關於感恩，有太多的話要講。常常覺得，在我們當下這個功利化很強，物質主義很濃厚時代，人與人之間由於生存競爭的壓力太大，大得似乎有點窒息了人性中原本所具有的善良、溫柔與多情的那壹份美好的情懷。我們變得都很要強、很剛毅、很有進取心、很有競爭的鬥誌和頑強拼搏的精神。我們有很多人都崇拜或者向往變成所謂的強者，可是在這種強者的品格中卻又往往參雜著許多可怕的東西。比如說：自私、冷漠、沒有人情味、甚至可以為了達成個人私利和滿足個人欲望而不擇手段。我總覺得這不應該是我們心靈深處所真正渴望真正願意的那樣，我總覺得我們的心靈應該會時時都有壹種溫柔的聲音在呼喚著她，告訴她真正的生活應該是壹種?詩意的棲居?。在這個詩意的世界裏，我們可以敞開自己的情懷去親近真誠的、善良的、美好的壹切，我們能夠毫不吝嗇地去表達愛、追求愛，同時也能夠毫不羞赧地去接受愛和珍惜愛。在這個詩意的世界裏，我們可以盡情地去熱愛和追求人類文明中的各種美德。
我們要學會尊重、學會寬容、學會謙卑、學會珍惜、學會奉獻、學會感恩，同學們們欺負，他就勇敢地走上去解圍。後來才發現這位小學生原來是小旭的表弟小堅。康淇在和小旭的交往中，獲得了幫助，更收獲了愛的啟發。明白到，奉獻到的愛能夠像種子壹樣播種於每個人的心中。這壹切的愛，又會從感恩開始，不斷地發芽和成長。
[主持人]女：愛是生命的種子，感恩，則是給愛的生命種子提供了生長的土壤。愛的生命在成長著，生命中的愛的力量和愛的溫暖也在不斷地延伸著、傳遞著。下面請聽黃桂容同學帶給我們的故事《愛之鏈》!
[同學們講感恩的故事] 黃桂容愛之鏈那是壹個下著小雪的上午，壹位老太太開著汽車在回家的路上。突然車子拋錨了。在這茫茫雪地中，何處尋找援助之手呢?老太太很焦急。就在這個時候，壹輛自行車與汽車擦身而過。?嗤?的壹聲，自行車停住了。騎車的是個年輕的小夥子，他叫喬。他身穿單薄的棉衣，戴著毛手套，鼻子凍得通紅。他走到老太太身旁問他有是否能夠幫上忙。老太太疑慮地打量小夥子。他到底是誰，他那麽主動，意圖是什麽?會不會別有用心?年輕人看穿老太太的顧慮，他很有禮貌地對老太太說：?我並無惡意，只是想幫助您。?於是他很快就動手修理車子。老太太看到他那脫去手套的手很快滿是油汙，有點紅腫。不過依然動作利索。
車子可以重新開動了。年輕人在雪地上擦幹凈手就跨上自行車。老太太急忙問：?小夥子，我該怎麽報答妳啊?自行車走遠了，青年回過頭說了壹句：?請幫助有需要的人吧!?雪還在紛紛揚揚地飄下來。老太太的心卻壹下子感到很溫暖。不久，這位老太太到壹家咖啡店享用她的午餐，看到店裏的壹位女服務員，懷孕大概有八九個月了，行動已經很不方便，卻依然要辛勤地幹著重活。是生活所迫吧。老太太想。於是，她招呼那位服務員，和藹地問道：?孩子，我能夠幫助妳做點什麽嗎?女服務員面露難色，猶豫片刻，微微搖窯頭，又表示很感激，卻沒有說有什麽需要。老太太走後，女服務員去收拾桌子，桌子上除了老太太應付的餐款外，還留下500元和壹張小紙條。
上面寫著：我們每個人都在困難的時候受到別人的幫助，希望妳不要拒絕我和他人的幫助。如果妳想報答我，就幫助那些有需要的人吧!女服務員的眼眶濕潤了。因為她正等著壹筆錢來生小孩，這下可解決暫時度過難關了。當她滿懷感激之情回到家，想告訴丈夫這壹好消息時。她的丈夫因為壹天的勞累和繁重的工作而昏昏入睡了。她坐在床邊，輕輕地溫柔地說道：?壹切難關都可以度過的，喬!?這個故事也許是編出來的，但是我看完之後還是很感動。因為我覺得在現實生活中它肯定是存在的。也許我們的付出不會像故事中的那樣具有傳奇色彩。但是當感恩?愛?感恩這樣的壹條愛之鏈不斷地延伸，覆蓋我們的整個世界，我們不都是活在愛的世界裏嗎?
[主持人]男：謝謝黃桂容同學為我們講述了這樣壹個故事。同學們希不希望也聽聽老師給我們講關於感恩的故事。其實在上個星期我們就跟袁老師打過招呼，讓他也給我們講壹些他個人親身經歷的故事或者真實的感悟。袁老師很爽快地就答應了。下面有請袁老師!
[班主任講感恩的故事] 袁誌強關於感恩，我想我的內心和絕大多數的同學們壹樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內斂情懷。我知道，也相信絕大多數的同學們能夠把別人對自己的幫助和關愛記憶壹輩子。雖然嘴裏不會說，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時候，我們往往能夠做出壹些很重大的驚人舉動。所謂?受人滴水之恩，當以湧泉相報?。這就是我們中國人的美德所在。關於這方面的故事很多，同學們也讀過不少。可是，今天我不講關於這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺得在我們日常生活中，我們的身邊的每壹位親人和朋友的每壹句親切問候、每天早上起來窗外那壹縷柔和的陽光、在路上沐浴著清風來上學、mp3裏忽然聽到壹首令妳陶醉的歌曲、翻開書本無意中看到壹段很有優美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會值得我們去感恩的。感恩給了我們這麽美好的壹切。
班幹部交給我的第二個任務是希望老師能夠講講自己親身經歷或者感受特別深刻的故事。所以應該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時寫過的壹篇作文，這篇作文的題目是《媽媽，什麽時候我也給您撐壹回傘》。本來我以為可以找出來跟同學們***同分享的，但是我回去翻開那些舊資料的時候，卻沒有找到，有壹點遺憾。
在這裏我就大概說說吧。記得那是國慶放假期間，總***有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說讀完，於是就申請留在宿舍裏。而同學們都回家了。我壹個人在宿舍裏，從早上起來吃過早餐後，就壹直看書看到晚上宿舍關燈。當然，中間到了該吃飯的時候還是照常吃飯的。我不知道同學們是否有過這樣壹個人獨自地、安靜地去讀書去獨處的經歷。總之，在這樣的壹種狀態中，會讓人忽然間感覺到了自己是壹個很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著生命的節奏壹同地跳動，這種狀態也許最接近於生命的真實狀態：沒有喧囂、沒有牽掛、沒有任務、也暫時沒有了特別的生活內容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前壹樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發現自己原來還是非常多愁善感的。
到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書本，壹個人走到窗臺跟前，望著窗外的雨，有點發呆。遠處的校園林蔭道上出現了壹把藍色的雨傘，到了近處，才發現雨傘下面是壹對母子。因為高三的同學要補課，所以大概是母親來探望兒子了。他們正在壹邊在雨中漫步，壹邊很親密地交談著。而我更是發現到是兒子用手撐著雨傘給母親遮雨。看到這幅情景，忽然間我莫名地感動起來，不知道為什麽有壹點眼淚湧到了眼眶。因為這個時候，我忽然意識到自己從小時候壹直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過坑坑窪窪的泥濘道路，走過壹個個下雨刮風的季節。而當到自己的身高已經超過了媽媽之後，卻還從來沒有給媽媽撐過壹次雨傘。
雖然看到兒子和母親***同在壹把雨傘下面行走於校園是壹件很普通的事，但就在那壹刻我忽然被感動了。於是，就把這個情景和這種心境寫成了壹篇文章。題目就是《媽媽，什麽時候我也給您撐壹回傘》。其實，直到現在，我還沒有給媽媽撐過壹次雨傘，因為沒有這種情景。我很少和媽媽壹起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽很猛烈的時候。我只是記得自己在第壹次上火車的去讀大學的時候，也是媽媽撐起壹把雨傘為我遮住猛烈的太陽光送我到公***汽車站的。
第壹次到遠方去念書，帶了很多的行李。肩上背著背包，兩只手提著行李，所以就騰不出手來拿雨傘了。媽媽暈車的，所以也不能送我到廣州火車站，於是我就跟媽媽說送我到公***汽車站就可以了。媽媽剛開始的時候不放心，但後來我壹直堅持要自己獨立行動。於是媽媽只好答應了。我們出發到公***汽車站的時候是下午壹點多鐘，太陽非常猛烈，於是媽媽就撐著傘為我遮住陽光送我到汽車站。壹路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心裏卻想起了自己曾經在作文裏寫到的願望：什麽時候才能給媽媽撐壹回傘。當然，我知道自己所謂的為媽媽撐壹回傘，就是說希望能夠好好回報媽媽對我的愛。比如說自己終於考上大學裏，似乎也是對媽媽的壹個比較好的交代。但是，事實上我也真的很想很想能夠實實在在地在某壹天給媽媽撐壹回傘，為她遮住兇猛的陽光、擋住猛烈的風雨。
?為媽媽撐壹回傘?，是我的願望，似乎有點實現了，但我知道又是永遠都不能說能夠實現得了的。因為媽媽給我得愛又豈是我所能夠報答得了呢?對媽媽的感恩，也許是個永遠都會有點未能盡孝的遺憾。同學們，我不知道自己講的屬不屬於故事。但是我想我所要表達的意思同學們是能體會到的。謝謝妳們![主持人]女：真的很感動。我們知道袁老師對媽媽的愛是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也壹定能感受得到袁老師的那壹片孝心的。在這裏，我們壹同為袁老師的媽媽祝福。好嗎?!
(同學們想起了熱烈的掌聲)男：聽了以上同學和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學們壹起來自由發言，談談自己對感恩的理解或體會。
[同學們自由發言關於對感恩的理解和體驗]李誌東：我自己很感動。只是像老師說的那樣，不知怎麽說出口。
張旭麗：感恩是不用說的。我知道我自己會感恩的。
韋海坤：我在想。感恩的方式是不壹樣的。比如說，現在我們好好讀書，就是對父母的感恩，父母也會為我們高興和自豪的。所以，自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。
王見英：我也覺得對父母的感恩是由很多方面的。比如說，能夠讓爸爸媽媽不擔心，就是很好的感恩。有壹次，我們同學們聚會，玩到很晚才回家，結果回家後發現爸爸媽媽都在很焦急地等待著我。看到我平安回家後，才似乎把壹副千斤重擔放下來壹樣。那天我感到很內疚，以後就盡量由什麽事情晚回家都會事先跟爸爸媽媽說清楚，或打電話回家。
趙容山：感恩，並不壹定是物質上的回報。很多時候，更重要的是壹種精神。我記得自己在某本雜誌看過這樣壹個真實的故事：在壹個小村莊裏，母子倆人相依為命。後來，母親終於把兒子供上了大學。兒子畢業後在遠方的城市工作。兒子跟媽媽說，我每個月都給妳寄三百元生活費。剛開始的時候，兒子每個月在某個固定的日子都會到郵局裏給媽媽匯錢。而母親也會在收到匯款單後很高興走很遠路到鎮上的郵局去取錢。後來有壹次，兒子覺得每月壹次到郵局非常麻煩。於是就壹次性把壹年的錢都匯給母親。結果過了不久，兒子收到了母親退回來的錢，並收到母親的壹封短信。母親在信中說：其實我不在乎錢的多少，我只在乎沒個月都能收到妳的匯款單，然後然我感到很開心，感到每個月都有壹點盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。壹把錢分開寄給我，壹年可以讓我有12次高興。如果妳壹次性把錢匯給我，那麽我就壹年才高興壹次。此時，兒子才明白母親真正需要的是什麽?所以，我覺得報恩不壹定是物質的補償。可能更多的是精神上、情感上的。?
[主持人]關於感恩，我們可能有更多的同學有更多的話要說，但是時間不是很充足。下面讓我們用歌聲來表達我們的心聲。我們***同來唱《感恩的心》!
[同學們齊唱《感恩的心》，音樂伴奏]我來自偶然，像壹顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下壹刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛，我還有多少淚讓蒼天知道?我不認輸感恩的心，感謝有妳伴我壹生?讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運花開花落?我壹樣會珍惜[
主持人]我們的班會將要結束了。在最後，我們的班主任送給大家壹首詩歌。《請受我深深地祝福》
(主持人朗誦)感覺到生命的悲哀 還願意歡笑的請受我深深地祝福感覺到生命的虛空 還願意奮進的請受我深深地祝福感覺到生命的卑微 還予人以尊嚴的請受我深深祝福感覺到生命的欺罔 還待人以真誠的請受我深深地祝福感覺到生命的寂寞 還可以溫暖他人的請受我深深地祝福感覺到生命的殘酷 還相信善良的請受我深深地祝福只有妳看到生命生命用信仰來驅除無望用愛來補償孤單
[主持人]女：感恩，是個永恒的話題。男：感恩的心，不會隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應以感恩的心來過好每壹天。
合：高壹(4)班《愛，從感恩開始》主題班會到此結束。讓我們以熱烈的掌聲來表示對到場的各位老師的感謝!