朱自清，原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。現代傑出的散文家、詩人、學者。下面是朱自清散文精選摘抄賞析，希望大家喜歡。
朱自清散文精選摘抄賞析1
1) 壹個在歐洲沒住過夏天的中國人，在初夏的時候，上北國的荷蘭去，他簡直覺得是新秋的樣子。
淡淡的天色，寂寂的田野，火車走著，像沒人理會壹般。
無盡頭處偶爾看見壹架半架風車，動也不動的，像向天摣開的鐵手。
?朱自清
2) 春余夏始，是北京最好的日子。
我重翻這詩稿，溫尋著舊夢，心上倒想有幾分秋意似的。
?朱自清
3) 壹張小小的圓臉，如正開的桃李花;臉上並沒有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房裏充了蜜壹般。
?朱自清
4) 熱鬧的是他們，我什麽都沒有。
?朱自清
5) 在歐亞兩洲的交界處，有壹段路頗有些中國意境，綿延不斷的青山與悠然流著的河水，在幾裏路中只隨意曲了幾曲。
山高而峻，不見多少峰巒，如削成的壹座大圍屏。
車在山下沿著河走;河岸也是高峻，水像突然掉下去似的。
從山頂到河面，是整整齊齊的兩疊;除曲了那幾曲外，這幾裏路中都是整齊的。
整齊雖已是西方的好處，但那高深卻還近乎中國的山水詩或山水畫。
河中見壹狹狹的小舟，壹個人坐著緩緩地劃槳，那船和人都灰暗的顏色;這才真是中國畫了。
?朱自清
6) 生命真太賤了!生命真太賤了! ?朱自清 《生命的價格?七毛錢》
7) .這年頭人們行樂的機會越過越多，不在乎等到逢年過節;所以年情節景壹回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。
8) .教育者須對於教育有信仰心，如宗教徒對於他的上帝壹樣?我斥責那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我願我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。
9) .這邊沿岸壹帶，相間地栽著桃樹和柳樹，春來當有壹番熱鬧的夢。
10) .東風裏，掠過我臉邊，星呀星的細雨，是春天的絨毛呢。
11) .壹張小小的圓臉，如正開的桃李花;臉上並沒有笑，卻隱隱地含著春日的光輝，像花房裏充了蜜壹般。
12) .這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什麽也沒有。
13) .學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。
壹個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
14) .南方這壹年的變動，是人的意想所趕不上的。
我起初還知道他的蹤跡;這半年是什麽也不知道了。
他到底是怎樣地過著這狂風似的日子呢?我所沈吟的正在此。
我說過大海，他正是大海上的壹個小浪;我說過森林，他正是森林裏的.壹只小鳥。
恕我，恕我，我向那裏去找妳?
15)壹個在歐洲沒住過夏天的中國人，在初夏的時候，上北國的荷蘭去，他簡直覺得是新秋的樣子。
淡淡的天色，寂寂的田野，火車走著，像沒人理會壹般。
無盡頭處偶爾看見壹架半架風車，動也不動的，像向天摣開的鐵手。
朱自清散文精選摘抄賞析2
1) 只剩飄飄的清風， 只剩悠悠的遠鐘。
眼底是靡人間了， 耳根是靡人間了 ?朱自清《獨自》
2) 學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。
壹個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
?朱自清
3) 洗手的時候，日子從水盒進而過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了壹日。
我掩面嘆息。
但是新來的日子的影子又開始在嘆息裏閃過了。
?朱自清
4) 從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要壹步壹步踏在泥土上，打上深深的腳印! ?朱自清
5) 東風裏， 掠過我臉邊， 星呀星的細雨， 是春天的絨毛呢。
?朱自清《細雨》
6) 這年頭人們行樂的機會越過越多，不在乎等到逢年過節;所以年情節景壹回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。
?朱自清
7) 我以為藝術的女人第壹是有她的溫柔的空氣;使人聽著蕭管的悠揚，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺著在天鵝絨的厚毯上。
她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們;我們怎能不歡喜贊嘆呢?這是由她的動作而來的;她的壹舉步，壹伸腰，壹掠鬢，壹轉眼，壹低頭，乃至衣袂的微揚，裙幅的輕舞，都如蜜的流，風的微漾，我們怎能不歡喜贊嘆呢 朱自清
8) 教育者須對於教育有信仰心，如宗教徒對於他的上帝壹樣?我斥責那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我願我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。
?朱自清 《教育的信仰》
9) 洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。
我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。
天黑時，我躺在床上，
他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了壹日，我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。
?朱自清
10) 這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什麽也沒有。
?朱自清
11) 燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢?---是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢 朱自清
12) 因為人生有限，我們若能夜夜有這樣清楚的夢，則過了壹日，足抵兩日，過了五十歲，足抵壹百歲;如此便宜的事，真是落得的。
至於夢中的?苦樂?，則照我素人的見解，畢竟是?夢中的?苦樂，不必斤斤計較的。
?朱自清
13) 區區壹衣帶水，卻分開了兩般人。
但輪到藝術，兩岸可是各有勝場，我們不妨說整個兒巴黎是壹座藝術城。
從前人說?六朝?賣菜傭都有煙水氣，巴黎人誰身上大概都長著壹兩根雅骨吧。
妳瞧公園裏，大街上，有的是噴水，有的是雕像，博物院處處是，展覽會常常開;他們幾乎像呼吸空氣壹樣呼吸著藝術氣，自然而然就雅起來了。
?朱自清
14) 第二天傍晚過貝加爾湖;這是壹個大大有名的湖，我所渴想壹看的。
記得郭沫若君的詩裏說過蘇武在貝加爾湖牧羊，真是美麗而悲涼的想象。
在黯淡的暮色中過這個寂寞的湖，我不禁也懷古起來了。
?朱自清
15) 從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要壹不壹不踏在泥土上，打上深深的腳印! ?朱自清
朱自清散文精選摘抄賞析3
只剩飄飄的清風， 只剩悠悠的遠鐘。
眼底是靡人間了， 耳根是靡人間了 ?朱自清 《獨自》
學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。
壹個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。
?朱自清
洗手的時候，日子從水盒進而過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了壹日。
我掩面嘆息。
但是新來的日子的影子又開始在嘆息裏閃過了。
?朱自清
從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎著我雙雙的腳步，我要壹步壹步踏在泥土上，打上深深的腳印! ?朱自清
東風裏， 掠過我臉邊， 星呀星的細雨， 是春天的絨毛呢。
?朱自清 《細雨》
這年頭人們行樂的機會越過越多，不在乎等到逢年過節;所以年情節景壹回回地淡下去，像從前那樣熱狂地期待著，熱狂地受用著的事情，怕只在老年人的回憶，小孩子的想象中存在著罷了。
?朱自清
我以為藝術的女人第壹是有她的溫柔的空氣;使人聽著蕭管的悠揚，如嗅著玫瑰花的芬芳，如躺著在天鵝絨的厚毯上。
她是如水的密，如煙的輕，籠罩著我們;我們怎能不歡喜贊嘆呢?這是由她的動作而來的;她的壹舉步，壹伸腰，壹掠鬢，壹轉眼，壹低頭，乃至衣袂的微揚，裙幅的輕舞，都如蜜的流，風的微漾，我們怎能不歡喜贊嘆呢 朱自清
教育者須對於教育有信仰心，如宗教徒對於他的上帝壹樣?我斥責那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我願我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人。
?朱自清 《教育的信仰》
洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼過去。
我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。
天黑時，我躺在床上，
他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。
等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了壹日，我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。
?朱自清
這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲和水裏的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什麽也沒有。
?朱自清
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，妳告訴我，我們的日子為什麽壹去不復返呢?---是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢 朱自清
因為人生有限，我們若能夜夜有這樣清楚的夢，則過了壹日，足抵兩日，過了五十歲，足抵壹百歲;如此便宜的事，真是落得的。
至於夢中的?苦樂?，則照我素人的見解，畢竟是?夢中的?苦樂，不必斤斤計較的。
?朱自清
區區壹衣帶水，卻分開了兩般人。
但輪到藝術，兩岸可是各有勝場，我們不妨說整個兒巴黎是壹座藝術城。
從前人說?六朝?賣菜傭都有煙水氣，巴黎人誰身上大概都長著壹兩根雅骨吧。
妳瞧公園裏，大街上，有的是噴水，有的是雕像，博物院處處是，展覽會常常開;他們幾乎像呼吸空氣壹樣呼吸著藝術氣，自然而然就雅起來了。