小學六年級上冊語文期中訓練題

　光影似箭，歲月如梭。期中考試離我們越來越近了。同學們壹定想在期中考試中獲得好成績吧！下面是我為大家帶來的小學六年級上冊語文期中訓練題，歡迎閱讀。

　 壹、看拼音，寫詞語。(8分)

　shān hú

　bǐ yí

　yùn hán

　shì yán

　huǐ hèn

　dǎo méi

　xiōng yǒng

　hū xiào

　 二、為詞語中加點的字選擇正確的讀音。(3分)

　檸檬(méng měng)鑷子(niè nèi)魁梧(kuí kíu)逛街(guàng gàng)計策(cè chè)伴侶(lǔ lǚ)

　 三、補全下面的詞語，並按要求做題。(9分)

　眼花( )亂名不( )傳( )冠( )戴( )然失笑( )差不齊( )作( )受

　1.寫出兩個帶有“然”字的四字詞語。(1分)

　________________ ________________

　2.寫出兩個帶有人體器官名稱的四字詞語。(1分)

　________________ ________________

　3.找出所填漢字中的多音字，並註明它的讀音。(1分)

　________________ ________________

　4.解釋畫橫線的詞語，再寫出它的兩個反義詞。(2分)

　釋義：________________________

　反義詞：________________________

　5.畫浪紋線的詞語帶有人的姓氏，請寫出兩個類似的四字詞語。(1分)

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　 四、按要求完成句子練習。(10分)

　1.同樣的水，在不同的池子裏會顯出各種不同的顏色。 (改為感嘆句)

　_____________________________________

　2.妳想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?

　(1)請妳說說這句話想要表達的真正的意思。

　_____________________________________

　(2)這句話運用了哪種修辭手法?

　_____________________________________

　3.在壹個偏僻遙遠的山谷裏，有處數千尺高的斷崖。 (縮句)

　_____________________________________

　4.雲間峰巔、莽莽深林、海角沙灘、瀑布飛泉……到處都留下了他們的足跡。(改為雙重否定句)

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　 五、下面對朗讀節奏的劃分正確的壹項是( )(2分)

　A.我們/贊美長江——妳是/無窮的/源泉;我們依戀/長江——妳有/母親的/情懷。

　B.我們/贊美/長江——妳是/無窮的/源泉;我們/依戀/長江——妳有/母親的/情懷。

　C.我們贊美/長江——妳是/無窮的/源泉;我們/依戀長江——妳有/母親的'/情懷。

　D.我們/贊美長江——妳是/無窮的源泉;我們/依戀長江——妳有/母親的情懷。

　 六、指出下列各句所運用的修辭手法。(2分)

　1.他的詩中，曾有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這樣的名句。( )

　2.多少快樂，多少情趣，多麽豪邁! ( )

　3.太陽伴著紅色的晚霞，站在山頂上，呼喚小楊卡到它那兒去。( )

　4.這能算壹個好故事嗎?( )

　七、修改病句。(3分)

　1.通過學習席慕蓉的《鄉愁》，使我知道了詩人對故土的眷戀。

　_____________________________________

　2.他在培育孩子上花了很大的心血。

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　3.讀了這篇文章之後，我的心久久長時間不能平靜。

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　 八、根據課文內容填空。(7分)

　1.《最美好的禮物》這篇課文告訴我們________的道理，除此之外，我們還要學習小男孩兒________________的美好品質。

　2.《窮人》壹文運用了________的敘述方式。

　3.________________，輕煙老樹寒鴉，________________。

　4.妳從遠古走來，________________。妳向未來奔去，________________。

　 九、綜合性學習。(6分)

　在我們的周圍，有各種各樣的愛包圍著我們：壹個鼓勵的眼神是壹種愛，壹個贊許的聲音是壹種愛，壹句溫暖的話語是壹種愛……獲得愛之後，我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會……請妳做好準備，積極參與到下面的感恩活動中去。

　1.在妳的生活，妳最想感恩的是誰?為什麽?

　_____________________________________

　2.如果在下面三樣禮品中，妳可以選擇其中壹樣送給妳最想感恩的人，作為學生的妳會選什麽?請說出妳的理由。

　A.打電話送去妳誠摯的問候。

　B.壹些貴重的禮品。

　C.吃壹頓美食。

　理由：______________________________

　 十、閱讀理解。(20分)

　(壹) 五彩池(節選)

　最美麗的是池水鮮艷多彩的顏色。站在山上，向下面壹望，只見漫山遍野的水池在燦爛的陽光沐浴下，閃耀著紅的、黃的、綠的、白的、紫的、藍的等各種顏色的光輝，就像壹幅巨大的五彩地毯鋪展在眼前。更使人驚奇的是，這些彩池雖然堤岸相連，水也都是來自同壹條溪流，但是池水的顏色卻各不相同。有的上面是咖啡色，下面卻成了檸檬黃;有的左邊是藍色，右邊卻又變成了橄欖綠;有的全池只有壹種顏色，有的壹個池子又呈現出多種色彩。如果把各池的水都舀起來看，卻又跟普通清水壹樣，什麽顏色也沒有。

　同樣的水，在不同的池子裏怎麽會顯出各種不同的顏色呢?原來池裏生著許多石筍，它們的形狀有的像剛剛出土的竹筍，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像壹簇簇的珊瑚。而這些石筍表面又凝結著壹層細膩的石粉。陽光射到池底，它就像壹面高低不平的折光鏡，顯出各種美麗鮮艷的顏色。

　1.請找出節選文段的中心句。(2分)

　_____________________________________

　2.五彩池真的只有五種顏色嗎?請從選文中找出依據。(2分)

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　3.文段在具體描寫池水顏色的時候，是按什麽順序寫的?(2分)

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　4.文段中的畫線句運用了什麽修辭手法?有什麽作用?(2分)

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　5.根據選文內容，妳能用簡潔的語言概括五彩池的水呈現出多種顏色的原因嗎?(2分)

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　(二) 快樂的種子

　壹位母親因為意外失去了唯壹的兒子，悲傷過度而不思飲食。她向鎮上的智者求助，只要能讓兒子復活，她願意付出任何代價。智者讓她去尋找快樂的芥末種子，它必須來自壹個完全沒有憂傷的幸福家庭。

　她知道鎮子上每壹家的故事，每個故事裏都有悲傷的插曲。於是，她決定遠行。她來到另壹個看起來很富裕祥和的鎮子裏，敲開了壹戶有漂亮花園人家的大門。當她詢問人家是否完全幸福時，女主人哀傷地搖了搖頭，噙著淚水說她年幼的兒子剛剛查出來患上了不治之癥。她來到另外壹家，這戶人家的房子看起來很氣派，沒等她敲門，門已經打開了，出來的壹對男女行色匆匆。她忙問是否有事情發生，他們頭也不回地答道，80歲的老父親剛剛因為跌倒骨折了。

　望著他們遠去的背影，她呆呆地站在那裏。為了兒子，可不能灰心，她給自己打氣。於是，她不辭辛苦地敲開了壹戶又壹戶的門，可結果都令她萬分失望，沒有壹個家庭是完全幸福的。

　長時間的顛簸，加上沮喪的心情和落滿灰塵的衣衫，使她看上去有些像乞丐。她的確是個乞丐，到處乞求快樂的芥末種子，終日奔波卻不得。她茫然前行，饑腸轆轆。眼前的壹戶人家不用打聽，她就知道他們肯定很悲傷了，因為他們正在發喪。她頹然地癱坐在地上，這時壹位胸前佩戴白花的人默默地扶她起來，讓她坐在椅子上，並且為她端來壹杯熱水和壹些糕點。

　她的眼睛濕潤了，人家失去親人，卻能給她壹份溫暖。她反思著，盡管我有喪子之痛，但有誰比自己更適合去安撫那些同樣需要慰藉的人呢?

　她黯然的心靈被自己的想法照耀得豁然開朗。於是，她依然去敲開每戶人家的門，盡自己所能去幫助每壹個需要幫助的人。她忙於幫助他人擺脫壹個又壹個不幸和哀愁，以至於忘記詢問芥末種子。而實際上，那顆芥末種子已經在她的心裏發芽、成長。

　原來，快樂的種子是發自心底的給予。

　1.寫出下面兩個詞的反義詞。(2分)

　富— ( ) 溫暖—( )

　2.本文講述了壹個怎樣的故事?(2分)

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　3.她不辭辛苦地敲開了壹戶又壹戶的門，可結果為什麽都令她萬分失望?(1分)

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　4.她在遇到了什麽事情之後進行了反思? (2分)

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　5.試分析文章最後壹自然段的作用。 (3分)