總結 是指對某壹階段的工作、學習或思想中的 經驗 或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什麽要求呢?以下是我精心整理的學生成績分析總結5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生成績分析總結1
期中考試和期末考試壹樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上壹覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心裏有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。
又壹場考試結束了。每次考試都會得到壹個教訓或壹些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了壹遍，確定全對之後，心中壹直有壹個希望：數學考滿分。
離開考場之後，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到壹些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之後，又認真地檢查了壹遍，那天那時，我是前所未有的高興。 但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大。
我嚇了壹跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這麽慰?自己但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另壹群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了壹處!滿分的希望像壹個個泡沫頓時在心中破滅了3分就這麽悄悄地從我的試卷上溜走了3分，對於這麽容易的試卷來說是多麽大的損失啊! 就這樣，我後悔了壹個下午。
這就是疏忽，怎麽躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
壹般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的壹條捷徑。
學生成績分析總結2
在剛剛結束的期中考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。我壹向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細 反思 ，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：(這個我不能替妳寫，不知道妳究竟錯了什麽，舉上幾個小例子就行，50字左右)我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後壹定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。
總之，通過以後的練習，我壹定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在壹起做壹樣的題目，感覺不出來有什麽明顯的差異。可是壹當考試，才發現原來那麽多考試題目是我從來看都沒看過的(妳就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我壹定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下壹次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累 好詞好句 ，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好 方法 。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下壹次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下壹次考試，我壹定會努力的!
學生成績分析總結3
段考成績出來了，考得好的同學歡呼雀躍，考得糟的同學壹會兒抱怨老師沒講清楚，壹會兒又抱怨該死的考題太難。聽到他們的抱怨，我的心不禁為之壹動。 難道成績沒考得好怪老師，怪考題，怪家長嗎?怎麽就不責怪自己，怪自己沒有付出勞動和汗水;怪自己沒有刻苦鉆研，沒有認真學習;怪自己沒有堅定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成績好的，無不是有壹股堅忍不拔的精神意誌，不達目的不罷休的闖勁，倘若遇到壹點困難就退縮，又怎麽能夠成功。 經過這次段考，我要好好檢討壹下自己。這次考試之所以退步，主要原因還是在於自己沒有認真學習，每次回到家中就打開電視機，每次要等媽媽催我去寫作業，我才不情願地關掉電視，去做作業。為此，媽媽也同我談了幾次話，給我講了壹大堆的道理，每次談話後我都十分後悔，心裏也想以後再也不看電視了，要認真學習。可是過了幾天，又忍不住打開電視機。每次寫作業也都應付了事，邊做作業，還邊想著電視劇中的精彩情節，作業也就壹直出錯。在課堂上，我有時還不認真聽老師講課，愛講小話，所以才導致這次段考考得這麽差，考得這麽讓家裏人失望。 我承認，這次我是失敗了，但是失敗不等於我就永遠是弱者!書中說“失敗並不可怕，可怕的是妳從此失去自信，壹蹶不振……”這句話引起了我的沈思。我想：只有懦夫才把失敗當作不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當作通向成功的階梯。在以後的學習中我會取長補短，努 力學習。居裏夫人說過：“我們必須有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。無論代價多麽大，這種事情必須做到。”因此，我們可以總結出壹道公式：自信+恒心+努力=成功。那麽我們就讓我們的行動來證明這道公式吧! 古人雲：“壹分耕耘，壹分收獲。”對!妳付出了多少汗水，就能得到多大的回報。相信我，只要我們付出了努力，就壹定能夠得到回報!
學生成績分析總結4
每到這個時候，都會有壹種近乎相同的感受，就是不安，對成績感到不安，對未來的學習感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足於此;有些科目真的說不過去，通過這次考試，我還是有壹定的收獲的。
第壹個就是我發現了在做題速度上的問題。從壹開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這壹次，幾乎每壹科都有時間緊迫這個致命問題，仔細想想，原因就是由於每天在完成作業上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應不夠快，平時做題練習時思考的時間就會很多，只做到了保證質量，在做題數量上卻壹直沒有提高。我平時並沒有註意到這個問題，考試時時間壹緊，大腦壹片空白，做題毫無思路，更別說什麽答對了。在這個問題上，我認為需要平時自習課上多多提高自己寫作業速度，但前提是保證質量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內容後，在課下多做題，每天壹兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數、理、化、生，每天都要有記錄。
第二個就是缺少總結積累。在語文這壹學科裏顯得尤為重要，有些知識點如字音字形，文學常識， 作文 素材等都是靠平時積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃裏又多了壹項語文基礎鞏固。
第三個就是心理素質的問題。從小學開始我的心理素質就不是很好，遇事愛緊張，直到現在，甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感，不是我的信心不夠，而是每壹次考試後的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結底，我認為是知識不紮實以及其他與考試有關的能力不夠，比如說考場上的隨機應變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什麽每次都考不好?我覺得正如老師所說，壹次考好了，妳不去思考為什麽會考好，到底是哪個環節起作用了;壹次沒考好，妳又不去反思為什麽考砸了，是哪裏出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下壹階段的學習是有弊無利的。如果心裏總想著自己這次又會考不好，考不好後結果又會如何，這樣的話在復習階段妳就落後於別人壹步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。
我承認自己不如別人聰明，不如別人反應快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復的方法來加深記憶、積累經驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結果來看，我的成績都不是很理想，我認為自己就是不會學習，不會安排時間，可能這節課後做數學題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之後，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進壹步，爭取今後取得好的成績。
學生成績分析總結5
升入高中壹個月以來，我由不適應走向適應。面對學習，我自認為壹刻也沒有松懈，但上課走神的情況也有，我希望日後可以改正。這次月考，僥幸進了年級前100名。但我認為成績的背後，我認為還是有隱患的。例如，語文97分，成績偏低，沒有達到97.3分的平均分。主要是閱讀題和作文拉的分。因此，多讀多練筆是我日後學習語文的重點。數學主要是簡單題粗心大意，做錯了;難題沒有思路，不會做。英語則是聽力聽不懂和詞匯缺乏，導致閱讀理解不明白。物理成績偏低，才72分，雖然物理老師說月考題太難，但我認為，壹個會學習的人無論題怎麽難都應該考得比較好。再有化學，92分，雖然不低，但我認為，我如果能把那道求體積得54.3的題做對，分數可以更高，那題完全是由於我沒有掌握質量分數與體積的關系。因此，我還有不足，下次這種不該錯的題，我不會再錯。至於歷史、地理，考得還行，但有的知識還是不紮實，這也是正常的。八科，難免會有記憶上的疏漏。但主要是查漏補缺，爭取下次不錯。政治考得很低。大題我完全沒有思路，也許是因為許多知識點沒來得及背，或者是沒有真正理解題目，不知從何下筆。
總而言之，月考已經過去，這壹頁已經翻過，無論考得好壞，要做到“勝不驕，敗不餒”。日子還要過，學習也要壹天天地學。月考的任務主要是查漏補缺，我要努力做到這次錯了，下次不錯。再有，我希望自己能和老師多溝通，努力找出自己的不足。有則改之，無則加勉。我的下壹個目標是期中考試，我會付出努力，爭取還考在百名之內。現在，我已基本適應高中的生活，做到教室、食堂、宿舍三點連成壹線的生活方式。人總是要獨立的，高中生活將是走向人生獨立的起點，壹個月來我學到了好多，學會了人與人之間的交往，學會了自己洗衣服，學會了自己生活、集體生活。這兒比家兒充實多了。我喜歡上了這兒。願我的高中三年很完美。
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