1、對這種拾金不昧的精神，我們要大力去表揚、大力去宣傳。
2、李某某撿到壹塊手表交到學校，這種拾金不昧的精神值得稱道。
3、拾金不昧是中華民族的傳統美德，是體現城市文明的行為，這樣的正能讓我們陪感溫暖。
4、小明拾金不昧的精神和樂於助人的行為，成了我們全校同學的典範。
5、拾金不昧是壹種美德，更是壹種做人的基本原則。
6、拾金不昧是精神，精神作用很大，而行動是在精神上的指導下才完成的！
7、“拾金不昧是每個人應有的品德，何況受過素質教育的我們。
8、“拾金不昧”不 僅是道德的要求也是法律的義務。
9、“乃呼裏長，為之謀宅於市廛，置貨立業且表之以額曰‘拾金不昧’。
10、拾金不昧是我國優良的傳統美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢或物品歸還給失主的同時，他們也會為自己做了壹件好事而感到興奮。
11、粗心失主丟錢包，拾金不昧暖人心。
12、拾金不昧的精神體現著當代小學生高尚的道德情操和精神風貌，展現著我校學生良好的社會公德，是廣大少先隊員學習的榜樣。
13、拾金不昧的好人好事每天都在上演。
14、我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應該有的品質。
15、我們要學習拾金不昧的精神，並發揚光大。
16、拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的壹些行為卻值得我們深思。
17、拾金不昧，會使人與人之間相互信任的良好關系更快速的建立起來了。
18、這位拾金不昧的好人還希望能保持匿名。
19、拾金不昧的行為這是教育、引導、誘導、教養、素養、底蘊、文明傳承的良好真實的體現。
20、拾金不昧好品德！在這裏，很暖心！
21、拾金不昧好青年，德育馨香滿校園。
22、拾金不昧的小善舉，給整個城市帶來了溫暖，給所有人上了壹堂道德公開課。
23、拾金不昧從我做起，從身邊的小事做起，把這壹寶貴精神傳承下去。
24、當拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時，老人感激涕零地說:是妳救了我這條老命啦！
25、拾金不昧這種品質值得我們喝彩。
26、這種拾金不昧的精神值得我們學習和大力弘揚。
27、君子愛財，取之有道，在撿到東西後要及時歸還，希望我們每個人都是拾金不昧的精神！
28、“拾金不昧”其實是我們中華民族的壹種傳統美德，同時也反映壹個人，壹個單位和壹個地方的道德水平和思想素質。
29、拾金不昧是中華優秀傳統美德，無論時代怎麽變化，拾金不昧的行為都應該傳承和發揚下去。
30、我們要學習拾金不昧的精神，不以善小而不為。
31、拾金不昧，這種大公無私的'精神值得我們去學習。
32、我們每個人都要學習拾金不昧的精神，使自我也變的更棒。
33、拾金不昧是非常難能可貴的；妳很誠實，應該。
34、拾金不昧的高尚品質讓每個人感動！
35、“芝蘭生於深林，不以無人而不芳，君子修道立德，不謂窮困而改節”，弘揚拾金不昧的精神！
36、積極倡導拾金不昧“從我做起，從身邊的小事做起，從現在做起”，保持善良純樸的心態，造就良好的思想道德風範。
37、拾金不昧行為雖然看似普通，但壹點壹滴無不彰顯出社會誠信友善的良好社會氛圍。
38、當今世下，這種拾金不昧的精神品德十分可貴，我們要學習並宣揚這種高尚品德。
39、培養孩子拾金不昧的精神，助力孩子更好成長~。
40、妳拾金不昧的樣子，真美！
41、拾金不昧”的行為，充分表現出了他的高尚人格品質和良好社會公德，值得我們贊揚與學習。
42、壹直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。
43、壹個人的修養真的很重要的，比如在公交車上要拾金不昧，讓我們壹起做壹個合格的社會公民。
44、拾金不昧的精神值得我們每壹個人學習，在金錢的面前要不為所動，不是自己的錢不要去侵占。
45、拾金不昧好風尚，事暖人心貴於金。
46、拾金不昧是中華民族的傳統美德，這種精神永遠都不過時。
47、拾金不昧，助人為樂-是我國的傳統美德，我想堅持做個拾金不昧的優秀的少先隊員！
48、拾金不昧精神給我們的文明城市添壹筆愛心傳遞。
49、“拾金不昧”這是壹個很感動的行為，會深深地影響著我們。
50、真摯地感謝學校培養出拾金不昧好少年，同時也為學校的德育工作點贊。
51、好人力量就是美，助人樂己就是美，拾金不昧就是美。
52、有夜伴孤燈的勤奮，有拾金不昧的誠實，有三顧茅廬的誠意，有精忠報國的誌氣，鑄就中華文明的長城，揚禮儀之邦的雄風。
53、我們用自己的行動完美地詮釋著何為拾金不昧，何為做好事不留名，何為心懷大善和大愛。
54、拾金不昧的崇高道德情操層層傳遞出去，給師生員工的真愛心、真關懷。
55、拾金不昧之舉正是向社會傳遞出“勿以善小而不為”的正能量。
56、拾金不昧是壹種美德，我們應該學習。
57、我撿到壹百元，可我拾金不昧的交給了警察。
58、拾金不昧的行為廣大人民群眾樹立了榜樣，贏得了社會點贊。
59、李某某這種拾金不昧的精神，值得我們學習。
60、拾金不昧是壹種高尚的社會品德，也是反映壹個人、壹個單位、壹個地方道德水平的壹面鏡子。