高考滿分作文600字範文
離高考已經很近了，妳的語文作文會寫了嗎?如下是勵誌網為大家整理的高考滿分作文600字範文，希望能幫助到妳。
高考滿分作文600字範文壹
走了壹趟，兜兜轉轉.妳果真是像海鷗壹樣地飛掉了，去尋找壹個妳能容下的島嶼.童年那麽快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了.從小，在我們迷藏遊戲間，妳就開始說起妳的夢想，妳說總有壹天妳要離開這裏，讓所有人對妳刮目相看.妳的眼睛直視著前方，像是在遠望著壹片煙霧朦朧的海洋.
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風而舞的柳枝挑起歡笑的節奏，林間裏的野果，樹梢上的鳥窩，壹切是那麽的自然，那麽的輕松。
?這個孩子很頑皮?，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋後，村裏村外，田間坡頭，那壹棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.
也許，有多少種樹生長在我的童年裏，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那壹座座現代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與夥伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。
記憶裏有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學堂，兒時的樹林，兒時的池塘和夥伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：?池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天。?
我的童年再見了。
?
高考滿分作文600字範文二在綠樹遮映的弘壹法師骨塔下，時光的力量已經滲透到旁邊高聳的碑石上，?悲欣交集?四個紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動，年復壹年，它又在告訴人們些什麽呢?這樣密而不宣的內心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許妳也不能?但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有壹位女子攜友而來?那是大師出道前認識的，也許有十幾年不見面了，當滿山門的弟子都期待壹次親情上演時，大師卻執意下令把她趕走，這壹舉動曾經引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那?悲欣交集?能告訴我們壹些只言片語。
人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界仿佛越來越模糊這壹點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想象，什麽是妳孩提時的憧憬和夢想，如今它們在妳生命的哪個角落?
同樣存在著人的空間裏，我們不免發現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習畫，其他的事顧及很少。李賀說：?我生二十不得誌，壹心愁謝如枯蘭。?才二十歲的人，心旌已經襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急於升官進仕，正是他人期望宦達的年代，而他卻不顧暇這些，當後人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產物發現，淒美與驚艷?這樣令人驚訝的精神果實，惟獨沒有蒙翳。
跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質世界的充裕，這事實上已成為壹種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼裏完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對於人生的自我認識，凡是精神偉大的人都擁有壹顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的幹擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮鬥拼搏，從未放棄，?艱難困苦，玉汝於成?，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用壹生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的.魚群，最終他會像漁家拉動海帶壹樣，將自己成功的人生越拉越綿長，最終拉動整個大海。
閱卷老師點評：該文分別選取了兩組人物，他們面對別人過高或過低的期望，通過自我認識，有的堅守自我，有的?走向輝煌?，充分地證明了?自我認識?在人生命運中的重要性，主旨突出。全文綜合運用了記敘，議論，抒情等表達方式，生動豐富。
?
高考滿分作文600字範文三春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷 這都是自然給予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
然而雨恰恰是這瑰寶中的精品，是大自然親密的夥伴。
春雨是壹個文靜的小姑娘，悄悄地奉獻著自己，就連杜甫的詩也曾誇道： 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 是的，春天緩緩而來，而春雨卻落落大方地為枯枝、草兒、小花做步入輝煌的紅地毯。
夏天的雨可沒有好脾氣。它像壹個頑皮的孩子。雨點狠狠地砸著玻璃窗。隨著 劈啪 的響聲，玻璃窗上留下了壹道道水痕。窗外茫茫壹片，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點落在地上，開出壹朵朵晶瑩的小雨花 他可以隨意與妳玩耍。夏雨始終是個未長成熟的孩子。
我喜歡把秋天的雨稱為金雨。在聽金雨時，壹切都變得那樣安靜，如果說金秋是壹幅金燦燦的油畫，那麽金雨就是廣闊的背景，在金雨到來時，仿佛聽到了壹個又壹個新生命的聲音，聽到了農民快樂地打著豐收的鑼鼓，在金雨中，農民收獲了糧食，老師收獲了希望。而我們收獲了世界上誰也偷不走的 知識。
冬帶給人們的印象是冷酷無情的，而冬雨是潔白溫和的，他像壹位細心的男孩。妳知道他為誰凍結細菌害蟲嗎?妳知道他為誰驅除夏日的炎熱、秋天的喧鬧嗎?妳知道他為誰融化著積雪嗎?妳知道他為誰洗刷著塵埃汙垢嗎?我知道，他在為春天的來臨而準備著，這是春的前奏。
傾聽這些夥伴帶給妳的天籟之音，妳便會擁有壹個最純真、最美好的心靈。
;