幼兒園主題活動方案

　為了確保活動能成功舉辦，常常需要提前制定壹份優秀的活動方案，活動方案指的是為某壹次活動所制定的計劃類文書。那麽妳有了解過活動方案嗎？以下是我為大家收集的幼兒園主題活動方案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園主題活動方案1

　壹、活動宗旨

　本次活動以面向全體幼兒，人人參與趣味運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長為活動宗旨。以家園互動顯和諧，遊戲運動真快樂為主題，以親子遊戲，體操表演，達標展示為主要形式開展各項健體活動。創造壹種新型的師幼關系，家園關系，活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的濃厚興趣，增強幼兒抵抗力，培養幼兒綜合素質，團隊意識和群眾主義精神。

　二、活動時間

　20__年_月12日14：45

　三、活動地點

　本園操場

　四、活動準備

　1、全園以班為單位進行，每班設計壹個群眾遊戲，壹個親子遊戲，並做好遊戲相關物品的準備。

　2、各班規範幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。

　3、各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎上，選出5名幼兒參加群眾比賽。

　4、每班壹名協助管理的老師。

　五、運動會流程

　1、各班早操表演（搏擊操、親子操）（家長站二個壹樓陽臺和壹塊樹陰下）

　2、家長競技比賽（全班家長和班老師跑步迎面接力賽）

　3、班級左右手交替拍球比賽

　4、班級競技比賽（全班幼兒跳圈迎面接力賽）

　5、親子體育遊戲三個

　6、頒獎

　遊戲介紹：

　遊戲壹、搭橋過河遊戲目的：在運動幼兒身體的同時，促進幼兒四肢的協調。

　遊戲準備：每組（壹大壹小）2塊墊子遊戲玩法：

　活動方法：家長和孩子壹組，家長負責塔橋，幼兒過橋，要求不掉下水，迎面進行。

　遊戲二、快樂滑行遊戲目的：透過滑板遊戲激發幼兒參加感覺統合活動的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。

　準備：3個滑板、幼兒組在場地左側，家長相應的在場地右側活動方法：每組壹名幼兒坐上滑板車從場地左側起點駛向場地右側，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在後面推家長向前行駛。

　遊戲三、運羊角球活動目的：進壹步發展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養幼兒反映的靈敏性。

　活動準備：羊角球活動方法：

　1、幼兒雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。

　2、家長與幼兒兩人抱球回到起點。

幼兒園主題活動方案2

　壹、主題來源

　聖誕節是壹個充滿溫馨和幻想的節日，“聖誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許願”的快樂，不管願望有沒有實現，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節”總會喚起孩子們對聖誕老公公的好奇和期待。於是，我們將透過這次聖誕節主題活動，為孩子們提供壹次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這壹主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

　二、活動內容：聖誕義賣會

　活動目標：

　1、通過主題活動，培養孩子學會感恩奉獻愛心。

　2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發展觀察力。

　3、鼓勵幼兒在活動中樂於交往、大膽表達。

　課件活動過程：

　1、談話引入：

　聖誕節快到了，聖誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。

　2、講解課件中的出現的新標誌（否定標誌）

　3、提出要求：

　（1）認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。

　（2）註意保護眼睛不要離電腦太近。

　4、幼兒操作課件，教師觀察指導。

　幼兒自由選擇小熊或領帶遊戲進行操作。

　（1）小熊的遊戲中，幼兒要根據架子上標出的不同顏色和花紋，將小

　熊放到正確的架子上去。

　（2）找領帶的遊戲中，請幼兒根據領帶的不同顏色和花紋，把領帶放

　到正確的掛鉤上。

　延伸

　活動：

　1、結合最近獻愛心活動談話引入：

　師：聖誕節快到了，聖誕老公公給我們送來了許多小熊和領帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的聖誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們壹起來幫助他們好嗎？

　2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動

　教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。

　3、師幼***同參加義賣、獻愛心活動。

　（1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，並能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。

　（2）引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。

　4、分享義賣、獻愛心的喜悅

　（1）整理、點數拍賣的錢幣。

　（2）引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。

　活動當天流程

　活動時間：2015年9月29日下午3：00——5：40

　活動地點：中班

　活動人員分配：楠楠總指揮負責班級壹切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織遊戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。

　活動具體安排：

　10：00各班班長到物管處領取活動用物品；

　12：30——12：50各班生活老師到廚房領取活動用月餅餡兒和面，回班後進行分裝。

　12：50—————13：30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

　14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生）

　15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

　15：10第壹項活動：制作月餅（露主持）

　過程：1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚壹堂來***同慶祝來制作月餅

　2、介紹制作的工具材料

　3、家長和幼兒***同制作月餅（放輕音樂）

　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制

　15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

　16：10——16：40第二項活動（親子遊戲）（楠主持）

　目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂遊戲進行活動

　1。音樂遊戲：卷白菜（韓放電腦）

　過程：教師與幼兒先玩壹次。第二次要求家長參與其中

　2、音樂遊戲：七個半跳（韓放電腦）

　過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當妳看到蚊子時妳的'第壹反應是什麽：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第壹遍音樂，教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行遊戲（本班領兩名教師帶領）。第二遍音樂，請壹名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛

　3、預備遊戲《田納西》（韓放電腦）

　小孩於家長手拉手跑園玩音樂遊戲

　4、動畫片欣賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

　動畫內容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮動畫夢工場20151002》（韓放電腦）

　16：40——17：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

　2、王老師、韓老師壹起領取月餅、幼兒晚餐

　17：00——17：301、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進餐）

　2、家長可於幼兒***同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐後發放中秋節禮物。

　17：40活動結束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園主題活動方案3

　“六壹”是孩子們的節日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽壹起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想象力，發展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。

　活動目標：

　在做做、玩玩、唱唱中去感受節日的快樂，體驗親子之間的親情。

　活動準備：

　做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個家庭準備壹個節目。班級小主持人

　活動地點：

　“小木匠”在操場後面的木匠房裏進行。“我最棒”在中壹班教室、中二班教室裏。

　活動時間： 09年6月1日上午8：40――10：30分

　參與人員：

　中壹班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

　活動過程：

　8：40――9：20“我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

　9：20――9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。

　9：30――10：00觀看大班時裝秀。

　活動結束：

　1、孩子們與家長道別。

　2、教師帶領孩子們進入教室。

　3、唱“六壹”的歌曲，發放禮品。

幼兒園主題活動方案4

　體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，並學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

　壹、幼兒發展目標與主要內容：

　1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進壹步了解這些節日的社會意義。

　3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，***享集體活動的快樂。

　4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　二、教師指導建議：

　（壹）傳統節日中秋節

　1、環境：教師和幼兒壹起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　2、遊戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣，也可放在小吃店裏供“客人”用餐。

　3、教育活動：

　（1）講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　（2）引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具並進行表演。

　4、觀察活動：請幼兒在節前節後觀察月亮的變化，並做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。

　5、家園***育：

　（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　（2）給幼兒講壹個關於月亮的故事或教給幼兒壹首有關月亮、中秋節的古詩。

　（3）中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己並獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

幼兒園主題活動方案5

　活動目標：

　1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　準備：

　1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

　2、自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

　設計思路：

　從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

　過程：

　壹、講樹

　1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　3、觀看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

　二、誇樹（植樹對人類的益處）

　觀看樹木與人類關系並結合多媒體課件討論。

　植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　三、玩樹牌

　幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人壹組玩樹牌。

　玩法：雙方同時出壹張樹牌，先拍桌者先講：壹要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的壹二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講，如雙方均未講對，就把這兩張牌擱壹邊，雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

　四、種樹