高中材料作文精選範文

根據材料中心準確立意，是考生語文綜合素質的體現。“讀懂”材料是給材料作文的寫作前提。那麽妳知道怎麽寫材料作文嗎?下面是我為大家帶來的高中材料作文，希望妳喜歡。

高中材料作文1

我的家鄉在美麗而富饒的鄉村。前幾天，我去了鄉村，那裏的空氣比城市的空氣清新;水廠也比城市的豐富;河流比城市的清澈，四面都是綠樹，實在美不勝收。

沿著鄉間小路，走了幾十裏，就到了生機勃勃的果園。壹走進去，果子們身上“獨特”的氣味肯定把妳吸引了。瞧!它們在和妳打招呼呢!遠遠望去，果子們色彩明麗，猶如壹個五顏六色的萬花筒。再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢!蘋果換上了紅潤潤、綠油油的衣服;橙子換上了橘紅色的衣服;香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭奇鬥艷，似乎在跟花園的花比美呢!

來到花園，各種各樣的花好似畫上了濃妝，玫瑰花畫上了紅色、藍色、紫色……百合花畫上了白色;荷花畫上了粉色、白色;牽牛花畫上了紫色、粉色。這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時不時隨著風跳起舞來。

再向西走，就來到了池塘。時不時看見有幾只蜻蜓立在水面上，遠遠望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過，小橋上，鄉村的人們正在享受著這幅大自然送來的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫中遊”啊!

再向東走，就來到了鄉村人們的“必經之路”，可別小看這條“必經之路”，這可是鄉村最美的地方的“必經之路”，只有這條路才能去到那裏。鄉村的小路上，樸素的鵝卵石給單調的泥路曾添了壹條道路。路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹讓這幅畫曾添了壹些精神。鄉村就是有著壹種獨特的美。

我爬上鄉村的高坡，心裏無比舒暢。我想：鄉村的人們能夠和動、植物和睦相處，每天都生活在微風徐徐、陽光燦爛、鳥語花香的環境裏，實在令人向往、令人陶醉。還是那句話：鄉村就是有著壹種獨特的美。

高中材料作文2

動物與生俱來具有生存能力。生存需要食物，於是它們捕食;生存需要空間，於是它們競爭和攻擊。如果不再讓動物去捕食去競爭，那麽它們會逐漸地喪失生存的能力，無法獨立，任何需要不靠自身的努力就可得來，這樣的不勞而獲久而久之會使之產生強烈的依賴性，當喪失生存能力的動物失去這種依靠時，那麽它們面對的，就是死亡和毀滅。

曾在假期看電視時看過這樣的壹篇報道：人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力。因為對於這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死。這樣的事實是殘酷的，可這樣的實例在大千社會中應有盡有，

曾經在網絡上流行過這樣的言論：對於長期人工養殖的動物，“放生就等於放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

而這也不僅僅局限於自然界，對於我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

由於家裏只有壹個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什麽，就給什麽，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。孩子在成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人後的他布下了絆腳石，離開父母後，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“妳知道運用什麽方法，壹定可以使妳的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中並不包括我的父母。從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，

或者是說讓我嘗試著去壹個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足於社會。如今我能夠在學校裏和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在於能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

高中材料作文3

六月的離別

我在樹叢中，朝妳揮了揮手，為妳送別……

也許是造化安排的壹種契合吧。那天，我起得很早，不到六點，我就鉆進壹片樹叢開始晨讀。六月的早晨，太陽未出，天卻晴和，晨風有了暖意。但是由於妳的離去，使這個本應舒爽的早晨變得陰郁。

幾天來，妳離去的消息不脛而走。我將信將疑，卻沒有勇氣向妳求證。我的心已是春日房檐下的冰掛，經不起輕輕的敲擊。

但是，妳真的走了，就在這個六月的早晨。妳不想驚動更多的人。只有學校領導和七八位老師為妳送行。那壹幕，被樹叢中的我撞見了。

我正在讀書，忽然聽到校門的院子裏有點喧鬧，人們七手八腳往壹輛小車裝行李。妳，這場事件的主角，和領導、老師壹壹握手，然後鉆進小車。尾燈壹閃，妳就消失了。壹切發生得那麽突然，像壹道閃電，以至我還沒有來得及做出決定：要不要跑過去給妳道壹聲“再見”。當我下意識地朝妳揮手的時候，送行的人已陸續散去。

我傻傻地佇立著，心裏空落落的，很酸，很苦。剛進六月，夏天已完全成熟，我周身卻縈繞著鐵壹般的蒼涼……

緣，讓我與妳相識在桂花爛漫的九月。妳是縣上為學校聘請的名師。我幸運地成了妳的學生。畢竟是名師，短短的壹年，妳使我發生了多大的變化啊。第壹堂課，同學們的心就被妳獨特的教學方法征服了。當上課成了壹種享受時，我們體會到了什麽叫“白駒過隙”。回首來路，那逝去的青蔥而青澀的日子，有過多少無助的仿徨和無奈的失落;緊張而沈重的硬殼下，

掙紮著多少被扭曲的心靈和痛苦的夢想。是妳，讓我們慘淡的學習生活變得精彩，讓我們發現求知路上的愉悅和美麗。特別是我，妳讓我高傲的心得以謙虛地駕馭。妳讓我明白，人總要仰望點什麽，哪怕是壹只歡快的小鳥，

哪怕是壹朵飄逸的白雲;人的心靈總要有點活力，哪怕是壹絲漣漪，哪怕是壹縷清風。於是，那個愛幻想而又浮躁的女孩發生了蛻變。夢想的火焰在她心裏真正燃燒起來。於是，女孩的目光和心靈有了可以棲息的驛站，她心無旁騖，為明年的六月打點行裝，準備去朝拜那個夢中的聖地……

壹縷暖風拂過，我卻感到臉上壹陣冰涼，不知何時，淚水已布滿臉頰。

校園還是壹片沈寂。我突然像瘋了壹般沖出那片叢林，站在校門口朝妳逝去的方向遙望，映入眼簾的只有灰撲撲的路和黑蒼蒼的山，我仍然揮了揮手，並且久久佇立著……

離別，是令人傷感的，雖然是在六月，而不是在冷落的清秋節。

離別，卻又是催化劑。它給我夢想的篝火增添了壹束幹柴。明年六月，當高考的硝煙散盡，我的夢想之火，定會嬗變為現實之花——那是我答謝恩師最寶貴的饋贈。

高中材料作文4

“貧窮也是壹筆財富”，這話讓富家子弟聽起來肯定別扭。但是，貧窮的確可以激發壹個人的自強自立、艱苦奮鬥、勇於克服困難的精神。因為宏誌班的同學特別珍惜這來之不易的學習機會，所以，盡管他們家庭環境和條件很差，但他們 “特別能吃苦，特別能忍耐，特別有禮貌，特別守紀律，特別有誌氣，特別有作為”，所以，入學時他們的成績比其他班低分，到期終，他們的成績已躍居全年級第2名。

毛澤東同誌曾經說過“窮則思變”。與發達國家相比，我們還比較貧窮，為此，我們有決心建設有中國特色的社會主義，到本世紀末基本消除貧困，人民生活達到小康水平。壹個國家、壹個民族如此，壹個人也是這樣。坎坷更增強鬥誌，刻苦能磨練強者。他們知道，所謂“宏誌”，是“立宏大誌向”的意思，要實現大誌，

要用腳壹步步地走出來，這就需要吃苦，需要意誌和毅力。我們再去看看那些貴族學校的學生吧，他們過早地躺在父母的金錢堆裏，盡情地享受著優裕和奢華。這裏的不少學生.感興趣的是比吃、比穿、比權、比錢，而對知識卻很少感悟。對於享受奢華的人，吃苦是他們最不能忍受的。這樣的學生別說將來擔當建設重任，恐怕連生存都困難。在他們身上，物質富裕，精神貧窮，這才是最可怕的。

正是特殊的環境，養成了 “宏誌班”學生艱苦、勤勞，頑強拼搏的可貴精神。現在，那些富裕的學生比“宏誌班”的學生強，因為他們靠的是父母。將來，“宏誌班”的學生肯定比他們強，因為“宏誌班”的學生靠的是自己。

高中材料作文5

很長壹段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心已經被很多其它東西充斥得沒有了空間?

我曾在書上讀到這樣壹個故事：北風呼嘯，行人稀少，只有壹個賣風車的老爺爺在叫賣，有壹對外國婦女走上前去，用手比劃，意思是想買這個風車。

老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對外國婦女說多少錢壹個。只見老爺爺伸出2個手指，意思是2塊錢。但外國婦女壹個勁地搖頭。於是外國婦女拿出壹沓鈔票，裏面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來越多，突然不知誰說了壹句，拿那張50元的。那位外國婦女好像聽懂了似的，抽出壹張50元的給他。

每個人都目不轉睛地盯著老爺爺，不知道他怎麽做。只見老爺爺將50元還給了外國婦女，從壹沓鈔票中抽出了壹張5元地，還找了她3元。圍觀的人對老爺爺喊道：“妳這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了。”但是老爺爺不聞不問，就像沒聽見似的。

讀完這個故事，我覺得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像散發出壹種光芒，壹種“誠信”的光芒。

在漫長的人生道路上，誠信向來很重要，同時也很不容易做到。但那位賣風車的老爺爺，雖然工作條件惡劣，經濟水平低，但他有這很多人沒有的東西——誠信。

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