壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學習釣魚，他側身坐在草叢中，他的影子被雜草映襯著。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
壹個頭發蓬亂、面容稚嫩的孩子正在河邊學釣魚。他側身坐在草叢中，雜草遮住了他的身影。路人想向他問路，孩子立刻揮了揮手，怕驚擾了河裏的魚，不敢回應問路的人。
註意:頭發蓬亂:頭發蓬亂的樣子。蹣跚學步的孩子:年幼無知的孩子。懸垂性:釣魚，尼龍，釣魚用絲線。漿果苔:壹種雜草、苔蘚和苔蘚植物。陰影:陰影。請問:問個人。魚害怕:魚害怕了。回答:回應，承諾。
作品欣賞
《兒童釣魚》這首詩以兒童生活為題材，描寫了壹個兒童在水邊專心釣魚的情景，體現了兒童認真、天真活潑、聰明伶俐等特點。詩的第壹句和第二句描寫了孩子的樣子，釣魚時的姿勢，河邊的風景。後兩句試圖用“路人問路”和“孩子揮手”的故事來揣摩孩子的內心活動，描繪孩子釣魚時全神貫註的神態，揭示詩人對詩中孩子的愛。
這首詩充滿了生活氣息，動靜結合，生動地描繪了兒童的形象。壹系列細致入微的描寫，無論是形式上還是精神上，都讓這個漁童生動地呈現在壹代又壹代的讀者面前。