任何知識都離不開經驗的意義，經驗是學習者或壹群學習者賦予那些經驗的(即學習者自己通過經驗“建構”的知識)。
也就是說，有壹批學者賦予了經驗某種意義(我猜測，比如把物體運動的經驗歸結為運動規律)，然後這種歸結於經驗的意義就和“知識”這個概念分不開了。
換句話說，沒有這種手段就不能獲得任何知識，即必須通過總結經驗來獲得知識。比如有些人所謂的“先驗”，不需要經驗就能獲得的知識，在這裏就被否定了。)
參考資料:
http://www . exploratorium . edu/ifi/resources/constructive study . html