2.克服對英語交流的恐懼，利用壹切機會說英語。
3.持之以恒，行雲流水，壹步壹個腳印，從最簡單的做起。
它對課程標準的實施和課程改革起到了積極的推動作用。教師從事教育研究是國際外語課程改革與發展的重要趨勢。教育研究與英語教學實踐的緊密結合日益成為我國英語教師努力的方向。
“放眼全球，立足本地”是貫穿本書的壹個重要原則。
中國英語教學模式研究必須植根於中國傳統文化的沃土，面向世界，立足中國，立足學校，植根課堂。換言之，中國英語教學模式的研究應該遵循和借鑒國外最新的教育理論、其他相關學科和外語教學研究成果，並立足於中國的外語教學實踐。
繼承中國傳統語文教學的優秀教學思想和方法，做到洋為中用，中西合璧。當然，這種整合應該立足於學校，植根於課堂教學的現實。教學模式的研究為教師提供了可供選擇的教學工具，為學生提供了有效的學習工具。