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問題1:(1)停?(2)傳“座”,座?(3)偶遇?(4)是的

問題1:不知道肉的味道,怎麽能整天抱著燒烤?

問題1:古戎很體貼,觀察力敏銳,平等待人。他不會因為是仆人而輕視對方。古戎更為他人著想,把肉給了做烤肉的仆人。他是壹個善良的人。或者得到善意的回報,在古戎有危險的時候幫助和保護他。他真正做到了“滴水之恩,回報以壹泓清泉”,值得稱道。(必須回答人物

古戎的文言文翻譯

問題1:(1)停?(2)傳“座”,座?(3)偶遇?(4)是的

問題1:不知道肉的味道,怎麽能整天抱著燒烤?

問題1:古戎很體貼,觀察力敏銳,平等待人。他不會因為是仆人而輕視對方。古戎更為他人著想,把肉給了做烤肉的仆人。他是壹個善良的人。或者得到善意的回報,在古戎有危險的時候幫助和保護他。他真正做到了“滴水之恩,回報以壹泓清泉”,值得稱道。(必須回答人物

古戎的文言文翻譯

問題1:(1)停?(2)傳“座”,座?(3)偶遇?(4)是的

問題1:不知道肉的味道,怎麽能整天抱著燒烤?

問題1:古戎很體貼,觀察力敏銳,平等待人。他不會因為是仆人而輕視對方。古戎更為他人著想,把肉給了做烤肉的仆人。他是壹個善良的人。或者得到善意的回報,在古戎有危險的時候幫助和保護他。他真正做到了“滴水之恩,回報以壹泓清泉”,值得稱道。(必須回答人物素質)

1題:此題考查學生對文言文中內容詞的理解能力,理解具體語境中的意思就夠了,有時還會註意詞的特殊用法。

問題1:此題考查學生的文言文翻譯能力。要求有落實關鍵詞的能力,不能遺漏,還要與上下文連貫,有時還要補上遺漏的主語,同時要抓住關鍵詞。

1題:此題考查分析人物的能力。結合文章中對兩個人物的描寫來分析他們的性格。

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