問題1:(1)放棄？(2)外城？(3)“盤”連接著“反叛”和“背叛”
問題1:C
問題1:實行仁政的人會多幫助和支持他，不實行仁政的人會少幫助和支持他。
問題1:含義:人民的意誌和內部的團結。(1)
相關事項如:①抗日戰爭時期，全國人民緊密團結，經過八年艱苦奮鬥，終於取得了抗日戰爭的勝利。②1998，中國軍民團結壹致，奪取了抗洪救災
問題1:(1)放棄？(2)外城？(3)“盤”連接著“反叛”和“背叛”
問題1:C
問題1:實行仁政的人會多幫助和支持他，不實行仁政的人會少幫助和支持他。
問題1:含義:人民的意誌和內部的團結。(1)
相關事項如:①抗日戰爭時期，全國人民緊密團結，經過八年艱苦奮鬥，終於取得了抗日戰爭的勝利。②1998，中國軍民團結壹致，奪取了抗洪救災的勝利。2003年，我們同心協力抗擊非典。2008年，全國人民團結壹致抗擊冰凍災害。⑤汶川地震，654.38+0.3億中國人民手拉手，攜手共進，共克時艱。(2分)(隨便舉個類似的例子)
1題:此題考查學生對文言文中內容詞的理解能力，理解具體語境中的意思就夠了，有時還會註意詞的特殊用法。
1題:此題考察的是對文言文虛詞的理解能力，在特定語境下理解意思就夠了。A項中的“依”是“符合”的意思，B項中的“依”是“來”的意思，D項中的“依”是“因為”的意思，例中的“依”和C項是“依靠”的意思。
問題1:此題考查學生的文言文翻譯能力。要求有落實關鍵詞的能力，不能遺漏，還要與上下文連貫，有時還要補上遺漏的主語，同時要抓住關鍵詞。
問題1:此題考查對文章的理解能力。就結合文章內容舉壹個“人與人之間的和諧”的例子吧。