1.培養目標的變化:專業碩士的培養目標是培養具有較高實踐能力和創新能力的專業人才，更加註重實際應用能力的培養，以滿足社會對高層次應用型人才的需求。
2.課程設置變化:專業碩士的課程設置將更加註重實際應用，增加實踐課程的比重，加強實踐能力的培養，還會涉及壹些管理學、經濟學的知識，提供更加全面的職業素質培養。
3.實踐環節的變化:專業碩士的實踐環節將更加註重實踐操作，加強實踐環節的培養，更加註重培養學生的實踐能力和創新能力，提高學生的競爭力。
4.就業方向轉變:專業碩士畢業生更適合從事聽力言語康復相關的實際工作和管理，以及相關企事業單位的技術開發和項目管理，更能滿足社會發展的需求。