準備研究生三年的老師可以直接成為中級,後期不做調整。據相關資料顯示,全日制研究生工作三年後可直接設置中級職稱,無需選拔。在新教師法征求意見稿中,已經明確提出放寬條件,教師初級、中級職稱不受崗位比例限制,按照教師履行職責的年限和要求晉升。副高以上職稱要結合崗位設置,按照相應比例通過評審競爭獲得。通過這些解釋可以理解,今後中小學教師不再設置崗位指標,但符合條件者可以晉升壹級教師職稱。但這並不意味著完全的自然提升,只是突破了指標限制的瓶頸。服務年限等業績條件還是需要的,比如相應級別的項目,質量等級等業績條件。
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