1.班級穩定性:研究生班成員已經具備壹定的學術能力和自我管理能力。與本科班相比，他們更適合學習和生活。所以壹年的學期對於班級的穩定運行來說已經足夠了。
2.經驗積累:壹年的任期使班長獲得足夠的組織和管理班級的經驗。他們熟悉班級的運行機制，掌握處理相關事務的技能，與老師和學校相關部門溝通協調。這些經驗對於班級的正常運轉非常寶貴。
3.平衡負擔:作為研究生的班長，除了管理班級事務，還要投入大量的時間和精力在學術研究上。壹年的學期幫助他們平衡學業和責任，避免負擔過重。所以研究生班長已經工作壹年了。研究生是指本科畢業後繼續深造的學生。他們在大學或研究機構學習研究學位，如碩士或博士學位。