齊景公向孔子詢問政治。孔子對他說:“君君，臣，父，子。”龔說，“好！相信君無君，臣無臣，父無父，子無子。我雖有小米，也要吃。”
丁公問:“如果君主讓壹個使者，大臣為君主服務呢？”子曰:“君使臣禮，臣忠君。”
23.孔子提倡的孝道不僅重要，而且重要。(2分)
24.如松說“克己復禮”就是“存義滅人欲”，“君君壹臣”就是“君告臣死，臣不得不死”。這和孔子的本義有什麽區別？(3分)
參考答案:
23.孔子所提倡的孝道，不僅僅是形式上按禮的原則侍奉父母，更是真正發自內心地孝敬父母。(2分)
24.孔子在講君臣父關系時，講的是兩面性，既要求臣子子女，又要制約君臣父母。孔子曾說:“君使臣禮，臣忠君。”。所以，在孔子看來，臣不臣，子不子的現象是不能允許的，君子和父親都不應該反對。當然，孔子從維護《周》之禮的角度出發，強調了臣子之責。後世的“君告臣死，臣不得不死”把君臣與父的關系片面化了，把君主與父權制絕對化了，只講臣的義務，不講君臣與父的責任。這個極端的命題把封建專制制度推向了極端。(3分)
問題1:可以做壹個數。
問題1:離開；所有，所有；用很多錢買。
問題1:官僚學者紛紛來要文章。
問題1:是問春的深刻發展，結合古代作者。
問題1:正面描述:朝鮮的各種法規，獎勵勞動的碑文都是宋濂制定的。簡介描述:士大夫求文，外國使節關照，鄰國重金買文，四方士人稱之為“太史公”
1題:此題考查閱讀句子中的停頓。壹般來說，