高職院校計算機應用技術專業課程多，學習時間短。短時間要消化這麽多課程，無論是教學還是聽課都要有方法，才會起到好的效果。作為同學，如果盲目學習，最終會認為什麽也沒有得到。作為老師，如果壹味的教，最後會覺得什麽都沒講。通過對我所有教過的老師教的方法和我所有在身邊的同學的學習方法的觀察和研究得出了以下三個結論:第壹，方法存在問題；第二，方法需要改進；第三，改進需要方法。本文就以計算機應用技術專業的各門課程為中心，以學習這些課程的作用為出發點，以如何學習這些課程為核心，淺談了在教與學中的以下三個問題:壹是方法有怎樣的問題；第二，存在這些問題需要如何改進；第三，方法如何改進。做到更有效的完成教學計劃和學習任務，然後順利完成工作和完成學業。
關鍵詞:計算機應用技術課程教學聽課法
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