教師
進入
這
教室，_跟隨__(跟隨)
經過
a
組
關於
學生。
教室，_following__(跟隨)
_followed_(跟隨)
學生
和
教室
跟隨
教師的
說明，
不
觸控
任何事。
對比上面的句子，
後第壹句話是
由，被動，過去分詞作伴隨狀語
第二句，不帶by，
現在分詞作狀語，+ing
第三句，兩個動詞連在壹起，打成平手，就像前面進入的，過去式。
第四句，祈使句，原型